Πρόγραμμα κατάληψης Αρχιτεκτονικής 12/2-20/2

Στην 6η εβδομάδα των φοιτητικών καταλήψεων και ήδη με μία πρώτη νίκη είμαστε  αισιόδοξοι ότι μπορούμε να πετύχουμε ακόμη περισσότερα. Η πίεση του φοιτητικού κινήματος ανάγκασε το ΠΑ.ΣΟ.Κ ,ένα από τα κόμματα εξουσίας με ξεκάθαρη θέση υπέρ της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης,  να αποχωρήσει ατάκτως από την επιτροπή αναθεώρησης και να αμφιταλαντεύεται για τη στάση του στην επόμενη Βουλή. Η κυβέρνηση από την πλευρά της επιμένει στην ψήφιση του άρθρου 16 και απειλεί με την κατάθεση του νέου νόμου πλαισίου στο επόμενο χρονικό διάστημα επιδεικνύοντας αδιαλλαξία και επιθετικότητα. Ωστόσο το φοιτητικό κίνημα μαζικό και ενδυναμωμένο, είναι σε θέση να κινητοποιήσει κι άλλους φορείς της εκπαίδευσης και της εργασίας, με στόχο την ανατροπή της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης, εκμεταλλευόμενο τη μετέωρη στάση του ΠΑ.ΣΟ.Κ. και πιέζοντας περαιτέρω την κυβέρνηση.

Στην πορεία της προηγούμενης βδομάδας η κυβέρνηση και ο υπουργός Δημόσιας Τάξης Β.Πολύδωρας δημοσίευσε μία ανακοίνωση που στοχοποιεί τον πρόεδρο της ΠΟΣΔΕΠ Λάζαρο Απέκη και συγκεκριμένες πολιτικές δυνάμεις που συμμετέχουν και στηρίζουν το φοιτητικό κίνημα στα πανεπιστήμια, με στόχο να ενοχοποιήσει και να χτυπήσει τον ίδιο τον αγώνα. Στη πράξη η αστυνομία με τις προληπτικές συλλήψεις και την συνεχή περικύκλωση των φοιτητικών μπλοκ στόχευε  να  τρομοκρατήσει και να προκαλέσει ένταση. Αντίστοιχες κινήσεις καταστολής του κινήματος είδαμε και στη Θεσσαλονίκη την προηγούμενη Τετάρτη, όπου τα ΜΑΤ επιτέθηκαν στην πορεία με χρήση δακρυγόνων και βίας με στόχο να διαλύσουν και να τρομοκρατήσουν τους διαδηλωτές. Το φοιτητικό κίνημα έχει αποδείξει ότι δεν τρομοκρατείται και πάντα θα αμφισβητεί στο δρόμο την καταστολή. 

Η κυβέρνηση με την συγκατάθεση του ΠΑΣΟΚ (παρά τους τακτικισμούς του) ξεδιπλώνει ένα ιδιαίτερα επιθετικό πρόγραμμα αναδιαρθρώσεων (βλ.ιδιωτικοποιήσεις, επί της ουσίας κατάργηση του 8ώρου, παράκαμψη συλλογικών συμβάσεων…) που ανατρέπει βασικές κατακτήσεις των εργαζομένων και συνολικά της κοινωνίας. Προκειμένου όμως να υπερβεί το σκόπελο των αντιδράσεων και καθυστερήσεων των μεταρρυθμίσεων, επιχειρεί την αναθεώρηση του Συντάγματος σε μια αντιδραστικότερη μορφή. Με την αναθεώρηση βάζει τις βάσεις, για την προώθηση αναδιαρθρωτικών τομών σε παιδεία, εργασία, περιβάλλον και δικαιοσύνη και στοχεύει στην ισχυροποίηση του αστικού κράτους σε όλα τα επίπεδα. Πιο συγκεκριμένα επιχειρείται ο αποχαρακτηρισμός τών δασικών εκτάσεων και νομιμοποίηση των καταπατήσεων μέχρι το 1975 (αρ 24 και αρ 117), κατάργηση της μονιμότητας στους νέους δημοσίους υπαλλήλους κι ελαστικοποίηση της εργασίας τους (αρ 103 και αρ104), άρση της δυνατότητας κρίσης της συνταγματικότητας των νόμων προς όφελος του συγκεντρωτικού και άμεσα ελεγχόμενου από το κράτος συνταγματικού δικαστηρίου(αρ 100) κι η απευθείας υιοθέτηση των οδηγιών της Ε.Ε. και του ΝΑΤΟ με απλή πλέον πλειοψηφία στη Βουλή.

Ως προς το χώρο της εκπαίδευσης, οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε. Αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη και καθολική υπαγωγή της εκπαιδευτικής και ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και τη λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια .

Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση είναι μια ενιαία διαδικασία, που περνά από βασικούς άξονες(αρ.16, ν. Πλαίσιο, αξιολόγηση κ.λπ.). Βασικός στόχος της είναι η δημιουργία αποφοίτων-μελλοντικών εργαζόμενων ευέλικτων, αναλώσιμων, χωρίς δικαιώματα και πειθαρχημένων. Εργαζόμενων που θα βρίσκονται σε ένα διαρκές κυνήγι πιστοποιητικών και δεξιοτήτων περιπλανώμενοι από την επισφαλή εργασία στην ανεργία και την επανακατάρτιση. Εργαζόμενων χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μπορούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπερασπισής των αναγκών του.   

Αιχμή του δόρατος και της περιόδου αποτελεί η αναθεώρηση του άρθρου 16 που δεν θα περιοριστεί στο να επιτρέψει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια αλλά και στο να κατοχυρώσει συνταγματικά τις διαδικασίες διασφάλισης ποιότητας στην εκπαίδευση (αξιολόγηση, μπολόνια). Η δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων θέτει νέους ταξικούς φραγμούς στην εκπαίδευση ενώ, δεδομένου των διαδικασιών αξιολόγησης που θα ενεργοποιηθούν και θα πιέζουν τα δημόσια να υιοθετήσουν τα χαρακτηριστικά των ιδιωτικών (αφού είναι ακριβώς αυτά που ανταποκρίνονται στις σημερινές ανάγκες του κεφαλαίου), θα δημιουργηθεί ένα νέο τοπίο συνολικά στο χαρακτήρα των πανεπιστημίων:

-Ανταποδοτικά και ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, ένταση της επιχειρηματικής δραστηριότητας μες στα πανεπιστήμια και μετακύληση του κόστους σπουδών στις πλάτες των φοιτητών.

-Κατακερματισμένα γνωστικά αντικείμενα, προγράμματα σπουδών σε δύο κύκλους και ειδικευμένα πτυχία,ουσιαστικά φακέλους προσόντων που καλείσαι να γεμίζεις όλη τη ζωή, με ανύπαρκτα ή διασπασμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Οι απόφοιτοι αυτοί, λόγω αυτής της πολυδιάσπασης θα αναγκάζονται να διαπραγματεύονται ατομικά τους όρους εργασίας τους όντας πολύ πιο αδύναμοι συγκριτικά με τις προοπτικές νίκης που θα είχαν μέσω συλλογικών διεκδικήσεων.

-Περαιτέρω εντατικοποίηση των ρυθμών σπουδών και αυταρχικά μοντέλα λειτουργίας έτσι ώστε να εμπεδωθούν τα χαρακτηριστικά του πειθαρχημένου εργαζόμενου αλλά και να κατασταλλεί το πάντα αποσταθεροποιητικό φοιτητικό κίνημα.

Για να διασφαλιστεί η λειτουργία των δημοσίων πανεπιστημίων με τον τρόπο που περιγράψαμε, το πρόσφορο έδαφος θα το δημιουργήσει ο νέος νόμος-πλαίσιο. Η κυβέρνηση επιλέγει λόγω της αναδίπλωσης του ΠΑ.ΣΟ.Κ ως προς το άρθρο 16 να αφιερώσει τις δυνάμεις της στη δεύτερη κρίσιμη πτυχή της αναδιάρθρωσης, το νέο νόμο-πλαίσιο. Στο στόχαστρο, πρώτα και καλύτερα και με μεθοδευμένες κινήσεις κατασυκοφάντησης του, έχει μπει το πανεπιστημιακό άσυλο καθώς δίνει τη δυνατότητα για συλλογικές διαδικασίες και μορφές πάλης του φοιτητικού και λαϊκού κινήματος εξοστρακισμένες στην υπόλοιπη αστυνομοκρατούμενη κοινωνία. Παράλληλα εντατικοποιούνται και αυταρχικοποιούνται περισσότερο οι σπουδές με την επιβολή ανωτάτου ορίου φοίτησης, κατάργηση διπλών εξεταστικών κτλ. Επίσης εισάγονται και εμπεδώνονται ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια με την εισαγωγή μάνατζερ, σκληραίνουν οι ταξικοί φραγμοί και υποβαθμίζεται ο δημόσιος χαρακτήρας της εκπαίδευσης με την περικοπή δωρεάν συγγραμμάτων και κατάργηση μετεγγραφών. Ταυτόχρονα ενισχύονται οι όροι ανταποδοτικότητας που λειτουργεί το δημόσιο πανεπιστήμιο με την ρύθμιση για 4ετή επαναπροσδιορισμό της χρηματοδότησης των ιδρυμάτων από το κράτος βάση δεσμευτικού επιχειρησιακού σχεδίου. Αυτό θα γίνεται με βάση τα “αντικειμενικά” κριτήρια της αξιολόγησης (που τα ορίζει το κράτος και οι ανάγκες της αγοράς) και την πειθάρχηση των ιδρυμάτων σ’ αυτά. Έτσι θα εφαρμοστούν και στην πράξη η διάσπαση σε 2 κύκλους σπουδών και οι ήδη ψηφισμένοι νόμοι για αξιολόγηση, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.

Χωρίς αμφιβολία ήρθε η στιγμή που πρέπει να δοθούν πολύ αποφασιστικές μάχες απέναντι στην επίθεση του κεφαλαίου και των εκφραστών του σε όλες τις όψεις της κοινωνικής ζωής. Η επίθεση αυτή συνοψίζεται με τον πιο εύληπτο τρόπο στην επικείμενη συνταγματική αναθεώρηση, στην οποία (ως σύνολο και ουσία) πρέπει να τεθούν αναχώματα από τα κομμάτια που πλήττονται από αυτήν. Περισσότερο από ποτέ υπάρχει ανάγκη απάντησης τόσο σε επιμέρους αλλαγές όσο και ολομέτωπης.

Απέναντι στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση απαντάμε με ένα φοιτητικό κίνημα μαζικό, ανεξάρτητο από την πολιτική του κεφαλαίου όπως εκφράζεται από ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ, των γενικών συνελεύσεων και του πραγματικού συντονισμού στη βάση των αποφάσεών τους, σε ενιαία σε ΑΕΙ και ΤΕΙ συντονιστικά. Με ένα φοιτητικό κίνημα το οποίο θα διαμορφώνει ενιαία την πάλη του μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών συντονιστικών επιτροπών κατάληψης για τη συμμετοχή και τη λήψη αποφάσεων , για την οργάνωση της υλοποίησης των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες αποκλειστικά και απόλυτα στη βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν σε αυτή.   Με ένα φοιτητικό κίνημα που θα ενοποιεί σε περιεχόμενο και μορφήτις διεκδικήσεις όλης της σπουδάζουσας νεολαίας (ΑΕΙ, ΤΕΙ, ΙΕΚ, ΚΕΣ κλπ.) και θα αντιτίθενται σε λογικές αποφοίτων -κι άρα εργαζόμενων- διαφορετικών ταχυτήτων, λογικές που συμπιέζουν τα δικαιώματα όλων προς τα κάτω- γι’αυτό ζητάμε ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Πρέπει ακόμα να απαντήσουμε στις λογικές που διατρέχουν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (βάση 10, σκλήρυνση εξεταστικών συστημάτων, κλπ.) και πλήττουν όλα τα κομμάτια της με ένα μέτωπο πανεκπαιδευτικό. Είναι σήμερα που μπορούμε να συντονιστούμε με τους μαθητές, τους δασκάλους (τοπικούς συλλόγους δασκάλων ΔΟΕ) και τους καθηγητές δευτεροβάθμιας (τοπικές ΕΛΜΕ-ΟΛΜΕ) οι οποίοι έδειξαν την αγωνιστική τους διάθεση όλο το προηγούμενο διάστημα και δηλώνουν τη θέλησή τους να συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16, αλλά και την ΠΟΣΔΕΠ. Η κάθε ομοσπονδία  επιλέγει στη βάση των δικών της θέσεων να  κινητοποιηθεί διαμορφώνοντας τα αιτήματα και τις μορφές πάλης , ωστόσο ειδικά σε μία τόσο κρίσιμη περίοδο σκόπιμος είναι ο συντονισμός μας με αυτές. Καλούμε την ΠΟΣΔΕΠ να καταδικάσει το αντιδραστικό κείμενο σύμπνοιας με την κυβερνητική πολιτική των 1000 πανεπιστημιακών.

Απέναντι στις αντιδραστικές αλλαγές στην εργασία (και στην άμεση ενότητά τους με αυτές της εκπαίδευσης) απαντάμε με ένα ενιαίο μέτωπο και μάχες με όλα τα πληττόμενα κομμάτια των εργαζόμενων. Δεν έχουμε καμία ψευδαίσθηση ότι οι γραφειοκρατικές συνδικαλιστικές ηγεσίες της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ, το μόνο που κάνουν είναι να στηρίζουν και να προωθούν κι αυτές την κυβερνητική πολιτική. Για να επιτευχθεί όμως η σύνδεση του φοιτητικού κινήματος με εργαζόμενα κομμάτια αυτής της κοινωνίας είναι αρκετά σημαντικό να παρθούν πρωτοβουλίες που θα πιέζουν τις ηγεσίες αυτές να εξαγγείλουν απεργιακές κινητοποιήσεις.

Η πολιτική του κεφαλαίου και των εκφραστών του, ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΕΕ πρέπει να μας βρει ενάντιους. Οι ανάγκες μας ας γίνουν αγώνες μας και ήττες τους στο σήμερα. 

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

-Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαϊου 2007). Να ανατραπούν οι κατευθύνσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.

-Ανατροπή των νόμων για αξιολόγηση, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ, Διεθνές Ελληνικό πανεπιστήμιο.

-Να αποσυρθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο- όχι στη διαγραφή φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, τη λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.

 -Όχι στην αναθεώρηση του άρθρου 16 – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμιά νομιμοποίηση των «Κολλεγίων» που μεθοδεύεται από το Σεπτέμβρη του 2007.

- Να διαλυθεί η επιτροπή των «8 σοφών», το ΕΣΥΠ και η σύνοδος των πρυτάνεων.

- Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος.

- Ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση για όλους δημόσια και δωρεάν.

- Μια σχολή και ένα ενιαίο πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών με όλα τα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα κατοχυρωμένα σε αυτό ενάντια στους δυο κύκλους σπουδών, στα εξειδικευμένα πτυχία και τις κατατμήσεις σχολών.

- Ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και την έρευνα χωρίς οικονομικούς, εξεταστικούς και ταξικούς φραγμούς.

- Μείωση των ωρών εργασίας με παράλληλη αύξηση των αποδοχών ενάντια στις ελαστικές σχέσεις εργασίας και την ανεργία.

- Καμία καταπάτηση – κανένας περιορισμός του ασύλου, επέκταση του ασύλου σε σχολεία και εργασιακούς χώρους.

- Άμεση κατάργηση της βάσης του 10 για την εισαγωγή στην 3βάθμια εκπαίδευση.

- Άμεση απόσυρση του νέου αντιασφαλιστικού νομου για τους μηχανικούς.

- Όχι στην εντατικοποίηση-αυταρχικοποίηση των σπουδών. Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών.

- Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης για την παιδεία αποκλειστικά από τον κρατικό προϋπολογισμό με γνώμονα τις φοιτητικές ανάγκες.

- Δωρεάν σίτιση, στέγαση, μεταφορές, συγγράμματα για όλους.

- Καθηγητές πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.

- Όχι στα ιδιωτικοικονομικά κριτήρια-καμιά επιχειρηματική δραστηριότητα στις σχολές.

- Να αθωωθούν οι συλληφθέντες των φοιτητικών κινητοποιήσεων. Να αποσυρθούν όλες οι μηνύσεις εναντίον φοιτητών. Άμεση απόσυρση της αγωγής του αντιπρύτανη Καραμπίνη προς φοιτητή. Όχι στην ποινικοποίηση των αγώνων μας.

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:

-         Όλη η εξουσία στις Γενικές Συνελεύσεις. Συμμετοχή του Συλλόγου σε Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, ενιαίο σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Καλούμε τις υπόλοιπες βαθμίδες της εκπαίδευσης (ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, ΠΟΣΔΕΠ) και της εργασίας σε συντονισμό. Οποιοσδήποτε εκπρόσωπος μιλάει εξ ονόματος της Γενικής Συνέλευσης να δεσμεύεται από την πιο πρόσφατη απόφασή της και να λογοδοτεί σε αυτήν. Κάθε συντονισμός να γίνεται στη βάση των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων.

-         Κατάληψη της σχολής από Δευτέρα 12/02 μέχρι και την Τρίτη 20/02.

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στην παρέμβαση -πορεία στις λαϊκές γειτονιές την Τετάρτη 14/02 με προσυγκέντρωση στον σταθμό Αττική, ώρα 11:00

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στην πορεία στο Υπουργείο Δημοσίας Τάξης την Τετάρτη 14/02 με προσυγκέντρωση στην νέα πύλη Κατεχάκη της Πολυτεχνειούπολης, ώρα 15:00

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στην πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15/02, με προσυγκέντρωση στις 14.00 στο Πολυτεχνείο. Συμμετοχή του συλλόγου στο Παναθηναϊκό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, ενιαίο σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, μετά την πορεία στο Πολυτεχνείο Πατησίων.

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στον αποκλεισμό -παρέμβαση του σταθμού Λαρίσης του ΟΣΕ την Παρασκευή 16/2, ώρα 13:00.

-         Συγκρότηση ανοιχτής συντονιστικής επιτροπής που θα υλοποιεί την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης, θα προτείνει δράσεις μέσα στην κατάληψη και θα συντονίζει τις δράσεις και με άλλες σχολές για ενημέρωση της κοινωνίας.

-         Καλούμε σε διασυντονιστική επιτροπή τις υπόλοιπες ανοιχτές συντονιστικές επιτροπές καταλήψεων του ΕΜΠ την Τρίτη 13/02

-         Νέα Γενική Συνέλευση την Τρίτη 20/02 στις 13:00..

-         Συμμετοχή σε συνέντευξη τύπου των Γενικών Συνελεύσεων την Τετάρτη 14 Φλεβάρη.

-         Μπλοκάρισμα των μεταπτυχιακών προγραμμάτων της σχολής.

-         Το εστιατόριο λειτουργεί δωρεάν τις μέρες της κατάληψης.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

ΑΠΟΦΑΣΗ της ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ του ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Διανύουμε ήδη την 4^η εβδομάδα των φοιτητικών καταλήψεων και η αισιοδοξία για την συνέχιση και τελική νίκη του κινήματος είναι πλέον διάχυτη. Η πίεση του φοιτητικού κινήματος έφερε την νίκη σε ακόμα μια μάχη. Το ΠΑ.ΣΟ.Κ. αναγκάστηκε να αποχωρήσει ατάκτως από την επιτροπή αναθεώρησης, χωρίς ωστόσο να αλλάζει τις θέσεις του υπέρ της αναθεώρησης του άρθρου 16, σε μια κίνηση τακτικής για μια πλασματική διαφοροποίηση από την κυβέρνηση. Από πλευράς κυβέρνησης η υπουργός παιδείας ανακοίνωσε την εκ νέου αναβολή κατάθεσης του νόμου πλαισίου και καλεί σε 3^ο γύρο “διαλόγου” ακόμα και το συντονιστικό καταλήψεων και συνελεύσεων, αναγνωρίζοντας το. Στα πλαίσια αυτά η υπουργός συμμετείχε στη σύνοδο πρυτάνεων στο Καστρί, όργανο που δεν έχει καμία νομιμοποίηση στη πανεπιστημιακή κοινότητα και αποτελεί το δεξί χέρι της κυβέρνησης εκφράζοντας ουσιαστικά την πολιτική της, καλώντας σε έγκαιρη κατάθεση του νόμου πλαισίου και εφαρμογή της αναδιάρθρωσης. Οι φοιτητικοί σύλλογοι απάντησαν δυναμικά με πορεία, αμφισβητώντας έμπρακτα τη σύνοδο και τις κόκκινες ζώνες, παρά την τρομοκρατία από τις δυνάμεις καταστολής. Απαξιώνουν για ακόμα μια φορά τον προσχηματικό διάλογο και αποδεικνύουν ότι ο μόνος δρόμος είναι η κλιμάκωση του αγώνα μέχρι την τελική νίκη, την ολοκληρωτική ανακοπή της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.

Η κυβέρνηση με την συμπολίτευση του ΠΑΣΟΚ ξεδιπλώνει ένα ιδιαίτερα επιθετικό πρόγραμμα αναδιαρθρώσεων (βλ.ιδιωτικοποιήσεις, επί της ουσίας κατάργηση του 8ώρου, παράκαμψη συλλογικών συμβάσεων…) που ανατρέπει βασικές κατακτήσεις των εργαζομένων και συνολικά της κοινωνίας. Προκειμένου όμως να υπερβεί το σκόπελο των αντιδράσεων και καθυστερήσεων των μεταρρυθμίσεων, επιχειρεί την αναθεώρηση του Συντάγματος σε μια αντιδραστικότερη μορφή. Με την αναθεώρηση βάζει τις βάσεις, για την προώθηση αναδιαρθρωτικών τομών σε παιδεία, εργασία, περιβάλλον και δικαιοσύνη και στοχεύει στην ισχυροποίηση του αστικού κράτους σε όλα τα επίπεδα.

Πιο συγκεκριμένα επιχειρείται ο αποχαρακτηρισμός τών δασικών εκτάσεων και νομιμοποίηση των καταπατήσεων μέχρι το 1975 (αρ 24 και αρ 117), κατάργηση της μονιμότητας στους νέους δημοσίους υπαλλήλους κι ελαστικοποίηση της εργασίας τους (αρ 103 και αρ104), άρση της δυνατότητας κρίσης της συνταγματικότητας των νόμων προς όφελος του συγκεντρωτικού και άμεσα ελεγχόμενου από το κράτος συνταγματικού δικαστηρίου(αρ 100) κι η απευθείας υιοθέτηση των οδηγιών της Ε.Ε. και του ΝΑΤΟ με απλή πλέον πλειοψηφία στη Βουλή.

Ως προς το χώρο της εκπαίδευσης, οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε. Αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη και καθολική υπαγωγή της εκπαιδευτικής και ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και τη λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια .

Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση είναι μια ενιαία διαδικασία, που περνά από βασικούς άξονες(αρ.16, ν. Πλαίσιο, αξιολόγηση κ.λπ.). Βασικός στόχος της είναι η δημιουργία αποφοίτων-μελλοντικών εργαζόμενων ευέλικτων, αναλώσιμων, χωρίς δικαιώματα και πειθαρχημένων. Εργαζόμενων που θα βρίσκονται σε ένα διαρκές κυνήγι πιστοποιητικών και δεξιοτήτων περιπλανώμενοι από την επισφαλή εργασία στην ανεργία και την επανακατάρτιση. Εργαζόμενων χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μπορούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπερασπισής των αναγκών του.   

Αιχμή του δόρατος και της περιόδου αποτελεί η αναθεώρηση του άρθρου 16 που δεν θα περιοριστεί στο να επιτρέψει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια αλλά και στο να κατοχυρώσει συνταγματικά τις διαδικασίες διασφάλισης ποιότητας στην εκπαίδευση (αξιολόγηση, μπολόνια). Η δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων θέτει νέους ταξικούς φραγμούς στην εκπαίδευση ενώ, δεδομένου των διαδικασιών αξιολόγησης που θα ενεργοποιηθούν και θα πιέζουν τα δημόσια να υιοθετήσουν τα χαρακτηριστικά των ιδιωτικών (αφού είναι ακριβώς αυτά που ανταποκρίνονται στις σημερινές ανάγκες του κεφαλαίου), θα δημιουργηθεί ένα νέο τοπίο συνολικά στο χαρακτήρα των πανεπιστημίων:

-Ανταποδοτικά και ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, ένταση της επιχειρηματικής δραστηριότητας μες στα πανεπιστήμια και μετακύληση του κόστους σπουδών στις πλάτες των φοιτητών.

-Κατακερματισμένα γνωστικά αντικείμενα, προγράμματα σπουδών σε δύο κύκλους και ειδικευμένα πτυχία,ουσιαστικά φακέλους προσόντων που καλείσαι να γεμίζεις όλη τη ζωή, με ανύπαρκτα ή διασπασμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Οι απόφοιτοι αυτοί, λόγω αυτής της πολυδιάσπασης θα αναγκάζονται να διαπραγματεύονται ατομικά τους όρους εργασίας τους όντας πολύ πιο αδύναμοι συγκριτικά με τις προοπτικές νίκης που θα είχαν μέσω συλλογικών διεκδικήσεων.

-Περαιτέρω εντατικοποίηση των ρυθμών σπουδών και αυταρχικά μοντέλα λειτουργίας έτσι ώστε να εμπεδωθούν τα χαρακτηριστικά του πειθαρχημένου εργαζόμενου αλλά και να κατασταλλεί το πάντα αποσταθεροποιητικό φοιτητικό κίνημα.

Για να διασφαλιστεί η λειτουργία των δημοσίων πανεπιστημίων με τον τρόπο που περιγράψαμε, το πρόσφορο έδαφος θα το δημιουργήσει ο νέος νόμος-πλαίσιο. Στο στόχαστρο, πρώτα και καλύτερα και με μεθοδευμένες κινήσεις κατασυκοφάντησης του, έχει μπει το πανεπιστημιακό άσυλο καθώς δίνει τη δυνατότητα για συλλογικές διαδικασίες και μορφές πάλης του φοιτητικού και λαικού κινήματος εξοστρακισμένες στην υπόλοιπη αστυνομοκρατούμενη κοινωνία. Παράλληλα εντατικοποιούνται και αυταρχικοποιούνται περισσότερο οι σπουδές (ανώτατο όριο φοίτησης), εισάγωνται κι εμπεδώνονται ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια (μάνατζερ) και ανταποδοτικά κριτήρια (περικοπή δωρεάν συγγραμμάτων και κατάργηση μεταγγραφών κι ανοίγει ο δρόμος για να εφαρμοσθούν στην πράξη περαιτέρω αντιδραστικές ρυθμίσεις (αξιολόγηση, 2 κύκλοι σπουδών κτλ.)

Χωρίς αμφιβολία ήρθε η στιγμή που πρέπει να δοθούν πολύ αποφασιστικές μάχες απέναντι στην επίθεση του κεφαλαίου και των εκφραστών του σε όλες τις όψεις της κοινωνικής ζωής. Η επίθεση αυτή συνοψίζεται με τον πιο εύληπτο τρόπο στην επικείμενη συνταγματική αναθεώρηση, στην οποία (ως σύνολο και ουσία) πρέπει να τεθούν αναχώματα από τα κομμάτια που πλήττονται από αυτήν. Περισσότερο από ποτέ υπάρχει ανάγκη απάντησης τόσο σε επιμέρους αλλαγές όσο και ολομέτωπης.

Απέναντι στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση απαντάμε με ένα φοιτητικό κίνημα μαζικό, ανεξάρτητο από την πολιτική του κεφαλαίου όπως εκφράζεται από ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ, των γενικών συνελεύσεων και του πραγματικού συντονισμού στη βάση των αποφάσεών τους, σε ενιαία σε ΑΕΙ και ΤΕΙ συντονιστικά. Με ένα φοιτητικό κίνημα το οποίο θα διαμορφώνει ενιαία την πάλη του μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών συντονιστικών επιτροπών κατάληψης για τη συμμετοχή και τη λήψη αποφάσεων , για την οργάνωση της υλοποίησης των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες αποκλειστικά και απόλυτα στη βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν σε αυτή.   Με ένα φοιτητικό κίνημα που θα ενοποιεί σε περιεχόμενο και μορφήτις διεκδικήσεις όλης της σπουδάζουσας νεολαίας (ΑΕΙ, ΤΕΙ, ΙΕΚ, ΚΕΣ κλπ.) και θα αντιτίθενται σε λογικές αποφοίτων -κι άρα εργαζόμενων- διαφορετικών ταχυτήτων, λογικές που συμπιέζουν τα δικαιώματα όλων προς τα κάτω- γι’αυτό ζητάμε ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Πρέπει ακόμα να απαντήσουμε στις λογικές που διατρέχουν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (βάση 10, σκλήρυνση εξεταστικών συστημάτων, κλπ.) και πλήττουν όλα τα κομμάτια της με ένα μέτωπο πανεκπαιδευτικό. Είναι σήμερα που μπορούμε να συντονιστούμε με τους μαθητές, τους δασκάλους (τοπικούς συλλόγους δασκάλων ΔΟΕ) και τους καθηγητές δευτεροβάθμιας (τοπικές ΕΛΜΕ-ΟΛΜΕ) οι οποίοι έδειξαν την αγωνιστική τους διάθεση όλο το προηγούμενο διάστημα και δηλώνουν τη θέλησή τους να συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16, αλλά και την ΠΟΣΔΕΠ. Η κάθε ομοσπονδία  επιλέγει στη βάση των δικών της θέσεων να  κινητοποιηθεί διαμορφώνοντας τα αιτήματα και τις μορφές πάλης , ωστόσο ειδικά σε μία τόσο κρίσιμη περίοδο σκόπιμος είναι ο συντονισμός μας με αυτές. Καλούμε την ΠΟΣΔΕΠ να καταδικάσει το αντιδραστικό κείμενο σύμπνοιας με την κυβερνητική πολιτική των 1000 πανεπιστημιακών.

Απέναντι στις αντιδραστικές αλλαγές στην εργασία (και στην άμεση ενότητά τους με αυτές της εκπαίδευσης) απαντάμε με ένα ενιαίο μέτωπο και μάχες με όλα τα πληττόμενα κομμάτια των εργαζόμενων. Δεν έχουμε καμία ψευδαίσθηση ότι οι γραφειοκρατικές συνδικαλιστικές ηγεσίες της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ, το μόνο που κάνουν είναι να στηρίζουν και να προωθούν κι αυτές την κυβερνητική πολιτική. Για να επιτευχθεί όμως η σύνδεση του φοιτητικού κινήματος με εργαζόμενα κομμάτια αυτής της κοινωνίας είναι αρκετά σημαντικό να παρθούν πρωτοβουλίες που θα πιέζουν τις ηγεσίες αυτές να εξαγγείλουν απεργιακές κινητοποιήσεις.

Η πολιτική του κεφαλαίου και των εκφραστών του, ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΕΕ πρέπει να μας βρει ενάντιους. Οι ανάγκες μας ας γίνουν αγώνες μας και ήττες τους στο σήμερα. 

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

-Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαϊου 2007). Να ανατραπούν οι κατευθύνσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.

-Ανατροπή των νόμων για αξιολόγηση, ΙΔΒΜ, ΔΟΑΤΑΠ, Διεθνές Ελληνικό πανεπιστήμιο.

-Να αποσυρθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο- όχι στη διαγραφή φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, τη λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.

 -Όχι στην αναθεώρηση του άρθρου 16 – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμιά νομιμοποίηση των «Κολλεγίων» που μεθοδεύεται από το Σεπτέμβρη του 2007.

- Να διαλυθεί η επιτροπή των «8 σοφών», το ΕΣΥΠ και η σύνοδος των πρυτάνεων.

- Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος.

-Ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση για όλους δημόσια και δωρεάν.

- Μια σχολή και ένα ενιαίο πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών με όλα τα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα κατοχυρωμένα σε αυτό ενάντια στους δυο κύκλους σπουδών, στα εξειδικευμένα πτυχία και τις κατατμήσεις σχολών.

- Ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και την έρευνα χωρίς οικονομικούς, εξεταστικούς και ταξικούς φραγμούς.

- Μείωση των ωρών εργασίας με παράλληλη αύξηση των αποδοχών ενάντια στις ελαστικές σχέσεις εργασίας και την ανεργία.

- Καμία καταπάτηση – κανένας περιορισμός του ασύλου, επέκταση του ασύλου σε σχολεία και εργασιακούς χώρους.

- Άμεση κατάργηση της βάσης του 10 για την εισαγωγή στην 3βάθμια εκπαίδευση.

- Άμεση απόσυρση του νέου αντιασφαλιστικού νομου για τους μηχανικούς.

- Όχι στην εντατικοποίηση-αυταρχικοποίηση των σπουδών. Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών.

- Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης για την παιδεία αποκλειστικά από τον κρατικό προϋπολογισμό με γνώμονα τις φοιτητικές ανάγκες.

- Δωρεάν σίτιση, στέγαση, μεταφορές, συγγράμματα για όλους.

- Καθηγητές πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.

- Όχι στα ιδιωτικοικονομικά κριτήρια-καμιά επιχειρηματική δραστηριότητα στις σχολές.

- Να αθωωθούν οι συλληφθέντες των φοιτητικών κινητοποιήσεων. Να αποσυρθούν όλες οι μηνύσεις εναντίον φοιτητών. Άμεση απόσυρση της αγωγής του αντιπρύτανη Καραμπίνη προς φοιτητή. Όχι στην ποινικοποίηση των αγώνων μας. Άμεση απελευθέρωση των τριών προφυλακισθέντων της 6^ης  Μάη.

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:

-         Όλη η εξουσία στις Γενικές Συνελεύσεις. Συμμετοχή του Συλλόγου σε Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, ενιαίο σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Καλούμε τις υπόλοιπες βαθμίδες της εκπαίδευσης (ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, ΠΟΣΔΕΠ) και της εργασίας σε συντονισμό. Οποιοσδήποτε εκπρόσωπος μιλάει εξ ονόματος της Γενικής Συνέλευσης να δεσμεύεται από την πιο πρόσφατη απόφασή της και να λογοδοτεί σε αυτήν. Κάθε συντονισμός να γίνεται στη βάση των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων.

-         Κατάληψη της σχολής από Δευτέρα 05/02 μέχρι και τη Δευτέρα 12/02.

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στο πανεκπαιδευτικό-πανελλαδικό συλλαλητήριο την Πέμπτη 08/02, με προσυγκέντρωση στις 12.00 στα Προπύλαια. Συμμετοχή του συλλόγου στο πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, ενιαίο σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, μετά την πορεία, στις 08/02, στο Πολυτεχνείο Πατησίων.

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στην αντιρατσιστική πορεία το Σάββατο 10/02, στις 15:00 στην Ομόνοια.

-         Καλούμε σε ανοιχτή σύσκεψη την Τετάρτη 07/02 στο Κάτω Πολυτεχνείο πρωτοβάθμια σωματεία, συνδικάτα, ομοσπονδίες εργαζομένων.

-         Συγκρότηση ανοιχτής συντονιστικής επιτροπής που θα υλοποιεί την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης, θα προτείνει δράσεις μέσα στην κατάληψη και θα συντονίζει τις δράσεις και με άλλες σχολές για ενημέρωση της κοινωνίας.

-         Καλούμε σε διασυντονιστική επιτροπή τις υπόλοιπες ανοιχτές συντονιστικές επιτροπές καταλήψεων του ΕΜΠ την Τρίτη 06/02.

-         Νέα Γενική Συνέλευση τη Δευτέρα 12/02 στις 12.00.

-         Μπλοκάρισμα της επιχειρηματικής διαδικασίας μέσα σε σχολές (καταλήψεις γραφείων διασύνδεσης και επιχειρηματικής δραστηριότητας, κ.λπ). Ακυρώνουμε ημερίδες επιχειρηματικότητας.

-         Συμμετοχή σε συνέντευξη τύπου των Γενικών Συνελεύσεων.

-         Μπλοκάρισμα των μεταπτυχιακών προγραμμάτων της σχολής.

-         Το εστιατόριο λειτουργεί δωρεάν τις μέρες της κατάληψης.

Το κίνημα δεν καπηλεύεται, δεν δυσφημείται, δεν ενσωματώνεται.

Δέκα μήνες και το μέτωπο της εκπαίδευσης παραμένει ανοικτό, ανοικτή πληγή για την κυβέρνηση της ΝΔ, τη συμπολίτευση του ΠΑΣΟΚ, την Ευρωπαϊκή Ένωση που βλέπουν κεντρικές τους επιλογές στην εκπαίδευση να μπλοκάρονται ή να μένουν ανενεργές. Ο δεύτερος γύρος των φοιτητικών καταλήψεων που εισέβαλε αποφασιστικά στο προσκήνιο και ορίζει εδώ και ένα μήνα τώρα την εκπαίδευση ως το νούμερο ένα θέμα συζήτησης στην κοινωνία είναι γέννημα της βάρβαρης πολιτικής τους.
Το κίνημα του Μάη – Ιούνη σηματοδότησε μια νέα γενιά ριζοσπαστικοποίησης, μια νέα γενιά που προσέγγιζει με διαφορετικούς όρους την πολιτική πάλη. Οι συνειδήσεις που γεννήθηκαν στο δρόμο είναι αυτές που τώρα ξανά ορθώνουν το ανάστημά τους μπροστά στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση και τα συγκεκριμένα βήματα της αναθεώρησης του αρ. 16 και του νέου νόμου πλαίσιο που συνιστούν τις συμπληρωματικές πλευρές της ίδιας πολιτικής. Είναι αυτή η γενιά που μέσα στην αντίθεση της με το αβέβαιο μέλλον που της προετοιμάζουν εκφράζει πρώτη το υπαρκτό ρήγμα αυτή τη στιγμή στην κοινωνία. Οι πλατιές πλεοψηφίες των γενικών συνελεύσεων, καταλήψεων και διαδηλώσεων συμπυκνώνουν την αντίθεση της νεολάιας στην εργασιακή αναδιάρθρωση και την εργασιακή περιπλάνηση. Όλων εκείνων που χτυπιούνται από την πολιτική της λιτότητας, της ανεργίας, της καταστολής. Οι εργάτες – καταληψίες στη ΔΕΗ, οι ναυτεργάτες, οι συμβασιούχοι, οι δάσκαλοι και όλοι οι εργαζόμενοι του αγώνα είναι κομμάτια της ίδιας υπόθεσης που μπορεί να σπάσει τη μεταρρυθμιστική βιτρίνα που αλώνει κάθε δικαίωμα στη δουλειά, στην εκπαίδευση, στην ασφάλιση.

Δεν μάθαν να μας σέβονται, έμαθαν όμως να μας φοβούνται… Στο έδαφος αυτών των αγώνων πραγματοποιείται ένας πραγματικός διεμβολισμός του κεντρικού πολιτικού σκηνικού, γεγονός που αποτυπώνει με το ανοιχτό ρήγμα που υπάρχει αυτή τη στιγμή στην κοινωνία και την αδυναμία των κυβερνήσεων να πειθαρχήσουν μια γενιά που αγωνιά για το μέλλον της και αμφισβητεί. Με το ΠΑΣΟΚ να έχει την ίδια στρατηγική επίθεσης στην εκπαίδευση και στην εργασία με τη ΝΔ, η άτακτη αποχώρησή του από τις επιτροπές αναθεώρησης και η πρόταση μομφής φέρουν τη σφραγίδα των κινητοποιήσεων. Το σπάσιμο της συναίνεσης –στην παρούσα βέβαια συγκυρία- αποτελέι μια πρώτη νίκη για το φοιτητικό κίνημα. Αυτό το βήμα πρέπει να χρησιμεύσει για να συνειδητοποιήσουμε ακόμη περισσότερο την δυναμική των αγώνων μας και την νικηφόρα προοπτική τους και όχι αποπροσανατολιστικά. Τώρα είναι που πρέπει να συνεχίσουμε στον ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας, μέχρι την τελική νίκη, το μπλοκάρισμα δηλαδή της συνταγματικής αναθεώρησης και την τελική απόσυρση του νόμου-πλαίσιο, έτσι ώστε να ανοίξει ο δρόμος για την κατάκτηση ευρύτερων δικαιωμάτων για τους εργαζόμενους και την νεολαία.

Η κυβέρνηση με την αγαστή συνεργασία όλων των συμμάχων της προσπαθεί με κάθε τρόπο να εκτονώσει την δυναμική του φοιτητικού κινήματος. Μας χτύπησε οπλίζοντας τις δυνάμεις καταστολής με χημικά και γκλομπς σε κάθε διαδήλωση, έξω από τη σύνοδο πρυτάνεων στο Καστρί όπου η Μαριέττα επιχείρησε να αποσπάσει την έγκριση για την προώθηση των αναδιαρθρώσεων, μπροστά στα γραφεία της ΕΕ στη Θεσσαλονίκη όπου οι φοιτητές ήθελαν να αναρτήσουν πανώ ενάντια στις αντιδραστικές κατευθύνσεις της. Προσπάθησε να μας δυσφημήσει όλο το προηγούμενο διάστημα ενορχηστρώνοντας ΜΜΕ και πληρωμένους κονδυλοφόρους σε μια συμφωνία – λίβελο ενάντια στις καταλήψεις που στόχο είχε την κατασυκοφάντηση των φοιτητικών αγώνων αλλά και του πανεπιστημιακού ασύλου. Βάζει όλα τα παπαγαλάκια της να αναπαράγουν με ένα δήθεν ανεξάρτητο προσωπείο το σύνολο της γραμμής της για την εκπαιδευτική αναδιάρθρωση με χαρακτηριστικότερη την σύνοδο των (κατάπτυστων) πρυτάνεων που αποφάσισαν να καλέσουν το άνοιγμα των σχολών και να ζητήσουν από την κυβέρνηση να επισπεύσει τη διαδικασία κατάθεσης του νέου νόμου – πλαίσιο, αποδεικνύοντας το ρόλο της ως βασικό συνομιλητή της κυβέρνησης και του υπουργείου παιδείας.
Καταγγέλουμε αποφασιστικά και με κάθε τρόπο την προκλητική και κατάπτυση ανακοίνωση της ΓΑΔΑ που στοχοποιεί τον πρόεδρο της ΠΟΣΔΕΠ Λάζαρο Απέκη και συγκεκριμένες πολιτικές δυνάμεις που συμμετέχουν και στηρίζουν το φοιτητικό κίνημα στα πανεπιστήμια, με στόχο να ενοχοποιήσει και να χτυπήσει τον ίδιο τον αγώνα αποποιούμενη μάλιστα των ευθυνών της.
Στον αντίποδα των σχεδιασμών τους προτάσσουμε τις ανάγκες και τα δικαιώματά μας για εκπαίδευση, δουλειά, δημοκρατικές ελευθερίες. Συνεχίζουμε αταλάντευτα με σύμμαχο την κοινωνία για να γίνουμε πιο επικίνδυνοι, να μας φοβηθούν, να τους ανατρέψουμε.

Η κυβερνητική επίθεση στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε. συμπυκνώνεται στην επικείμενη αναθεώρηση του συντάγματος. Η προσπάθεια θεσμικής κατοχύρωσης εργατικών και νεολαιίστικων δικαιωμάτων με σκοπό την νομοθετική αποτύπωση μιας οπισθοχώρησης του εργατικού κινήματος του περνά μέσα από την αναθεώρηση του άρθρου 16, την κατάργηση της μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων, την παράδοση των χώρων πρασίνου στο κεφάλαιο και την εμπορευματοποίησή τους, την αντιδραστικοποίηση των δικαστικών θεσμών, το νέο προσδιορισμό των σχέσεων εθνικού και κοινοτικού δικαίου. Οι γενικές συνελεύσεις των φοιτητών καλούν τους εργαζόμενους και τη νεολαία να αντιπαρατεθούν στο σύνολο της αντιδραστικής αναθεώρησης που αποτελεί θεμελειώδη επιλογή του κεφαλαίου και της ελληνικής αστικής τάξης για τα επόμενα χρόνια και χτυπά κάθε πλευρά της κοινωνικής ζωής. Ειδικότερα, καλούμε όλη την κοινωνία να συστρατευθεί στο δίκαιο αγώνα μας για να μην περάσει η αναθεώρηση του άρθρου 16 και ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος- ΠΛΑΙΣΙΟ, ως κόμβοι της επιχειρούμενης εκπαιδευτικής «μεταρρύθμισης».

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΝΗ ΤΩΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ

Οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ. Είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε., όπως αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη και καθολική υπαγωγή της εκπαιδευτικής κι ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της περαιτέρω ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση στο σύνολο της καθώς και ιδιαίτερα η αναθεώρηση του άρθρου 16 στοεχεύουν στο να φέρουν σειρά τομών οι οποίες θα μεταλλάξουν το σύνολο των χαρακτηριστικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και οι οποίες καιρό προσπαθούν να προωθηθούν από το συνολο των κυβερνήσεων και υπό το γενικό πλαίσιο των κατευθύνσεων της ΕΕ. Στόχος είναι η διαμόρφωση ενός νέου μοντέλου εργαζομένου ο οποίος θα αποδέχεται και θα λειτουργεί με τις πλέον ελαστικές σχέσεις εργασίας, θα είναι απασχολήσιμος; θα είναι πειθήνιος στις επιθυμίες της εργοδοσίας και τελικά θα είναι συνολικά πιο παραγωγικός για τις ανάγκες τους. Ένας εργαζόμενος χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μποροούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπεράσπισης των αναγκών του. Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση υπηρετώντας αυτούς τους σκοπούς φέρνει σήμερα:
• Την απαξίωση των πτυχίων, την αποσύνδεση πτυχίων – επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων και την συνολική αλλαγή στον χαρακτήρα των προπτυχιακών σπουδών. Μέσα από την αναθεώρηση του άρθρου 16 επιθυμείται η διαμόρφωση ανώτατων σχολών πολλών ταχυτήτων οι οποίες στα πλαίσια και κοινής αξιολόγησης θα οδηγήσουν στην συνολική αναδιάρθρωση του πανεπιστημίου, δημόσιου ή ιδιωτικού. Σημείο κόμβος αυτής της κίνησης είναι η η αναγνώριση των ΚΕΣ-ΚΕΚ-ΙΕΚ. Αποτελεί συνέχεια της πολιτικής της κατάτμησης και κατακερματισμού των σχολών και των πτυχίων, της αναδιάρθρωσης των προγραμμάτων σπουδών, στην κατεύθυνση της αγοράς.
• Την εισαγωγή της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας. Τα ίδια τα μη-κρατικά / ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν με βάση τα κριτήρια της αγοράς εισάγωντας manager, 4ετή επιχειρησιακά σχέδια και οξύνοντας τους ταξικούς φραγμούς. Αυτή η λογική θα επεκταθεί και στο δημόσιο πανεπιστήμιο το οποίο θα πιέζεται να λειτουργήσει κατά τα ίδια πλαίσια ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας. Μια τέτοια αλλαγή θα αποτελέσει βασικό μοχλό για την προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
• την εντατικοποίηση και την πειθάρχηση του φοιτητικού κινήματος, την αντιδραστικοποίηση του πλαισίου λειτουργίας των σχολών. Τόσο ο ρόλος των ιδιωτικών όσο και το σύνολο των μέτρων της αντεκπαιδευτικής μεταρρύθμισης σκοπεύουν στη διαμόρφωση φοιτητών που θα καταστέλλουν την αγωνιστική τους διάθεση και ικανότητα από την απουσία δικαιωμάτων όπως το άσυλο και η λειτουργία των συλλόγων μας, καθώς και το συνεχές τρέξιμο για τη σχολή. Παράλληλα στόχος είναι το χτύπημα του ριζοσπαστικού φοιτητικού κινήματος. Τους παραπάνω βασικούς στόχους άλλά και σωρεία άλλων τους οποίους επιθυμεί να φέρει η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση θα πρέπει να αποτρέψουμε μέσα από την ανάπτυξη του πλέον μαζικού, του πλέον ριζοσπαστικού και αποτελεσματικού φοιτητικού κινήματος.
Ενός κινήματος που θα πρέπει να καταμετρήσει την πρώτη του βασική νίκη με σκοπό να εφορμήσει ακόμα πιο ισχυρό για την περαιτέρω συνέχιση του αγώνα.

Στο δρόμο μιας νέας νικηφόρας μάχης… …στο δρόμο που χαράζουν τα συμφέροντα και τα δικαιώματα μας!

Απέναντι στην προσπάθεια αναθεώρησης του άρθρου 16 και τον αντιδραστικό κυβερνητικό νόμο – πλαίσιο να προχωρήσουμε κλιμακώνοντας σε μαζικές συνελεύσεις, καταλήψεις διαρκείας και διαδηλώσεις σε όλες τις σχολές. Οι καταλήψεις μας να πάρουν πολύμορφες πρωτοβουλίες, με στόχο την απεύθυνση στην κοινωνία, τους εργαζόμενους και τη νεολαία.
Να διαμορφώσουμε ενιαία την πάλη μας μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης για την συμμετοχή, την λήψη αποφάσεων και την οργάνωση της υλοποίησης των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες αποκλειστικά και απόλυτα στην βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν στις Γενικές Συνελεύσεις. Προχωράμε μέσω του Ανοιχτού και Ενιαίου Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων των φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων το οποίο θα πρέπει να αποτελεί για κάθε πόλη αλλά και πανελλαδικά το κέντρο του αγώνα, τον άξονα ενιαίας δράσης του κινήματος και της προώθησης της πάλης, τον χώρο συνδιαμόρφωσης για το κίνημα στη βάση των αποφάσεων των γενικών συνελεύσεων, οι οποίες τελικά έχουν την ευθύνη για τις επιλογές που θα πρέπει να παρθούν.
Στο δρόμο αυτού του αγώνα δε θα είμαστε μόνοι. Θα παλέψουμε μαζί με τον κόσμο της εκπαίδευσης και της εργασίας συνολικά. Είναι σήμερα που προβάλλει πιο επιτακτική από ποτέ η ανάγκη διαμόρφωσης όρων για τη δημιουργία ενός μάχιμου, ριζοσπαστικού και νικηφόρου πανεκπαιδευτικού μετώπου με μαθητές, συλλόγους δασκάλων και συλλόγους καθηγητών σε κοινούς αγώνες με όλους τους εργαζομένους. Να ενώσουμε τη δυναμική του φοιτητικού κινήματος με τη δράση των εργαζομένων συγκροτώντας ένα ενιαίο πανεργατικό – παλλαικό μέτωπο ανατροπής της κυβερνητικής πολιτικής. Να καλέσουμε κάθε σωματείο, κάθε εκπαιδευτική και εργατική ομοσπονδία σε στήριξη και συμμετοχή στον αγώνα μας, και να προκαλέσουμε παλλαικό ξεσηκωμό.
Κόντρα σε όλους όσους χρεώνουν στο κίνημα «αναχρονιστική κι οπισθοδρομική» στάση, κόντρα στην «πρόοδο» της κερδοφορίας των επιχειρήσεων, των ελαστικών σχέσεων εργασίας και την καταστολή των δημοκρατικών ελευθεριών και δικαιωμάτων, εμείς προτάσσουμε τις διεκδικήσεις μας.

ΚΑΤΩ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ– ΠΑΣΟΚ – ΕΕ!

Απαιτούμε:
• Να μην αναθεωρηθεί το άρθρο 16 του συντάγματος – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της διαδικασίας της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμία νομιμοποίηση των «Κολεγίων» που μεθοδεύεται μέχρι τον Σεπτέμβρη 2007. Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος
• Να αποσυρθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο – όχι στη διαγραφή των φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
• Να καταργηθούν οι νόμοι των ΝΔ-ΠΑΣΟΚ για Συμπλήρωμα Διπλώματος, Διεθνές Πανεπιστήμιο, Αξιολόγηση – κατηγοριοποίηση, κατάταξη και ανάλογη χρηματοδότηση των ΑΕΙ – ΤΕΙ, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.

Παλεύουμε για:
• Ένα πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά χωρίς καμιά διαδικασία πιστοποιήσεων μετά από αυτό. Ενιαία πτυχία, χωρίς κατατμήσεις, διασπάσεις και εξειδικεύσεις. Ισχυρά επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Όλα τα δικαιώματα στο πτυχίο. Ενιαίες και αδιάσπαστες προπτυχιακές σπουδές σε κάθε σχολή. Όχι στους 2 κύκλους προπτυχιακών σπουδών του συστήματος της Μπολόνια.
• Λιγότερη δουλειά, δουλειά για όλους μόνιμη και σταθερή, με αύξηση των αποδοχών – κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας
• Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια τόσο για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαΐου 2007). Να μην εφαρμοστούν οι αποφάσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.
• Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών.
• Να διαλυθεί η επιτροπή των 8 «σοφών» και το ΕΣΥΠ.
• Όχι στην επιχειρηματική λειτουργία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.
• Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο της εκπαίδευσης – Καθηγητές και δάσκαλους μόνιμους, πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.
• Κάτω τα χέρια από το άσυλο. Υπεράσπιση και διεύρυνση των δημοκρατικών δικαιωμάτων και των συνδικαλιστικών ελευθεριών. Όχι στον περιορισμό των διαδηλώσεων – Κάτω η κρατική καταστολή.
• Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και σε όλες τις βαθμίδες. Όχι στους οικονομικούς – εξεταστικούς – ταξικούς φραγμούς για την πρόσβαση στην εκπαίδευση. Όχι στη βάση του ¨10¨ για εισαγωγή στη τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δωρεάν σπουδές για όλους, Δωρέαν σίτιση, στέγαση, συγγράματα, συγκοινωνίες κλπ.
• Κάτω η αντιδραστική συνταγματική αναθεώρηση.
• Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι με τις 8 προτάσεις του Γ. Παπανδρέου για τα Πανεπιστήμια.
• Να αθωωθούν όλοι οι συλληφθέντες των φοιτητικών κινητοποιήσεων. Να αποσυρθούν όλες οι μηνύσεις εναντίον φοιτητών. Άμεση απόσυρση της αγωγής του αντιπρύτανη Καραμπίνη προς φοιτητή. Όχι στην πονικοποίηση των αγώνων μας. Άμεση απελευθέρωση των τριών προφυλακισθέντων της αντιπολεμικής πορείας της 6ης Μάη.

Καλούμε:
• Νέο γύρο συνελεύσεων σε όλες τις σχολές και εβδομαδιαίες καταλήψεις.
• Πανεκπαιδευτικές – Παλλαϊκές Πορείες σε όλες τις πόλεις την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου 2007, την μέρα δηλ. που αρχίζει η συζήτηση για την αναθεώρηση του Συντάγματος στην ολομέλεια της Βουλής
• Τη ΓΣΕΕ να συγκαλέσει πανεργατική απεργία στις 15 Φλεβάρη, την άμεση υποστήριξη του αγώνα μας καθώς και να κλείσει την Ακαδημία Εργασίας. Καταγγέλουμε την έως τώρα στάση της ενάντια στο φοιτητικό κίνημα
• Την Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου προσυγκέντρωση στο σταθμό Αττική και παρέμβαση στις λαικές γειτονιές ΩΡΑ 11.00
• Την Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου αποκλεισμό του σταθμού Λαρίσης του ΟΣΕ και παρέμβασης ενημέρωσης με προκηρύξεις ΩΡΑ 13.00
• Λειτουργία ενός ενιαίου και ανοιχτού Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων όπου οι ανοιχτές Συντονιστικές Επιτροπές φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων θα πρέπει να συντονίζονται στη βάση της λογικής της Γενικής Συνέλευσης.
• Συγκρότηση διαδικασιών του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου με βάση τη συμμετοχή του Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων και τους συλλόγους και συνδικαλιστικούς φορείς Δασκάλων, Καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και τους μαθητές.
• Την κοινή δράση και συντονισμό με κάθε πρωτοβάθμιο σωματείο, συνδικάτο και ομοσπονδία και εργατικό κέντρο στην κατεύθυνση συγκρότησης πανεκπαιδευτκού-πανεργατικού-παλλαικού μετώπου. Εξορμήσεις σε χώρους δουλειάς, συνοικίες, σχολεία για ενημέρωση και κάλεσμα σε κοινή πάλη των εργαζόμενων και του λαού
• Κοινή Διαδικασία του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου σε κάθε πόλη με τη συμμετοχή των φοιτητικών συλλόγων, του Συντονιστικού των Συνελεύσεων και Καταλήψεων κάθε πόλης, τους δασκάλους και τους τοπικούς συλλόγους δασκάλων και τη ΔΟΕ, τους καθηγητές και τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ, τους καθηγητές τριτοβαθμιές και του συλλόγους ΔΕΠ κα ιτην ΠΟΣΔΕΠ.
• Μπλοκάρισμα της επιχειρηματικής λειτουργίας μέσα στις σχολές(καταλήψεις γραφείων διασύνδεσης και Επιχειρηματικής δραστηριότητας, ΕΛΚΕ κτλ). Ακυρώνουμε ημερίδες επιχειρηματικότητας
• Συνέντευξη τύπου του Παναθηναϊκού Συντονιστικού την Τετάρτη 14 Φλεβάρη
• Συναυλία των φοιτητικών Συλλόγων και άλλες πολιτιστικές δραστηριότητες