Πρόγραμμα κατάληψης Αρχιτεκτονικής 12/2-20/2

Πρόγραμμα κατάληψης Αρχιτεκτονικής 12/2-20/2

ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 12/02/07

Στην 6η εβδομάδα των φοιτητικών καταλήψεων και ήδη με μία πρώτη νίκη είμαστε  αισιόδοξοι ότι μπορούμε να πετύχουμε ακόμη περισσότερα. Η πίεση του φοιτητικού κινήματος ανάγκασε το ΠΑ.ΣΟ.Κ ,ένα από τα κόμματα εξουσίας με ξεκάθαρη θέση υπέρ της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης,  να αποχωρήσει ατάκτως από την επιτροπή αναθεώρησης και να αμφιταλαντεύεται για τη στάση του στην επόμενη Βουλή. Η κυβέρνηση από την πλευρά της επιμένει στην ψήφιση του άρθρου 16 και απειλεί με την κατάθεση του νέου νόμου πλαισίου στο επόμενο χρονικό διάστημα επιδεικνύοντας αδιαλλαξία και επιθετικότητα. Ωστόσο το φοιτητικό κίνημα μαζικό και ενδυναμωμένο, είναι σε θέση να κινητοποιήσει κι άλλους φορείς της εκπαίδευσης και της εργασίας, με στόχο την ανατροπή της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης, εκμεταλλευόμενο τη μετέωρη στάση του ΠΑ.ΣΟ.Κ. και πιέζοντας περαιτέρω την κυβέρνηση.

Στην πορεία της προηγούμενης βδομάδας η κυβέρνηση και ο υπουργός Δημόσιας Τάξης Β.Πολύδωρας δημοσίευσε μία ανακοίνωση που στοχοποιεί τον πρόεδρο της ΠΟΣΔΕΠ Λάζαρο Απέκη και συγκεκριμένες πολιτικές δυνάμεις που συμμετέχουν και στηρίζουν το φοιτητικό κίνημα στα πανεπιστήμια, με στόχο να ενοχοποιήσει και να χτυπήσει τον ίδιο τον αγώνα. Στη πράξη η αστυνομία με τις προληπτικές συλλήψεις και την συνεχή περικύκλωση των φοιτητικών μπλοκ στόχευε  να  τρομοκρατήσει και να προκαλέσει ένταση. Αντίστοιχες κινήσεις καταστολής του κινήματος είδαμε και στη Θεσσαλονίκη την προηγούμενη Τετάρτη, όπου τα ΜΑΤ επιτέθηκαν στην πορεία με χρήση δακρυγόνων και βίας με στόχο να διαλύσουν και να τρομοκρατήσουν τους διαδηλωτές. Το φοιτητικό κίνημα έχει αποδείξει ότι δεν τρομοκρατείται και πάντα θα αμφισβητεί στο δρόμο την καταστολή. 

Η κυβέρνηση με την συγκατάθεση του ΠΑΣΟΚ (παρά τους τακτικισμούς του) ξεδιπλώνει ένα ιδιαίτερα επιθετικό πρόγραμμα αναδιαρθρώσεων (βλ.ιδιωτικοποιήσεις, επί της ουσίας κατάργηση του 8ώρου, παράκαμψη συλλογικών συμβάσεων…) που ανατρέπει βασικές κατακτήσεις των εργαζομένων και συνολικά της κοινωνίας. Προκειμένου όμως να υπερβεί το σκόπελο των αντιδράσεων και καθυστερήσεων των μεταρρυθμίσεων, επιχειρεί την αναθεώρηση του Συντάγματος σε μια αντιδραστικότερη μορφή. Με την αναθεώρηση βάζει τις βάσεις, για την προώθηση αναδιαρθρωτικών τομών σε παιδεία, εργασία, περιβάλλον και δικαιοσύνη και στοχεύει στην ισχυροποίηση του αστικού κράτους σε όλα τα επίπεδα. Πιο συγκεκριμένα επιχειρείται ο αποχαρακτηρισμός τών δασικών εκτάσεων και νομιμοποίηση των καταπατήσεων μέχρι το 1975 (αρ 24 και αρ 117), κατάργηση της μονιμότητας στους νέους δημοσίους υπαλλήλους κι ελαστικοποίηση της εργασίας τους (αρ 103 και αρ104), άρση της δυνατότητας κρίσης της συνταγματικότητας των νόμων προς όφελος του συγκεντρωτικού και άμεσα ελεγχόμενου από το κράτος συνταγματικού δικαστηρίου(αρ 100) κι η απευθείας υιοθέτηση των οδηγιών της Ε.Ε. και του ΝΑΤΟ με απλή πλέον πλειοψηφία στη Βουλή.

Ως προς το χώρο της εκπαίδευσης, οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε. Αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη και καθολική υπαγωγή της εκπαιδευτικής και ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και τη λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια .

Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση είναι μια ενιαία διαδικασία, που περνά από βασικούς άξονες(αρ.16, ν. Πλαίσιο, αξιολόγηση κ.λπ.). Βασικός στόχος της είναι η δημιουργία αποφοίτων-μελλοντικών εργαζόμενων ευέλικτων, αναλώσιμων, χωρίς δικαιώματα και πειθαρχημένων. Εργαζόμενων που θα βρίσκονται σε ένα διαρκές κυνήγι πιστοποιητικών και δεξιοτήτων περιπλανώμενοι από την επισφαλή εργασία στην ανεργία και την επανακατάρτιση. Εργαζόμενων χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μπορούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπερασπισής των αναγκών του.   

Αιχμή του δόρατος και της περιόδου αποτελεί η αναθεώρηση του άρθρου 16 που δεν θα περιοριστεί στο να επιτρέψει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια αλλά και στο να κατοχυρώσει συνταγματικά τις διαδικασίες διασφάλισης ποιότητας στην εκπαίδευση (αξιολόγηση, μπολόνια). Η δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων θέτει νέους ταξικούς φραγμούς στην εκπαίδευση ενώ, δεδομένου των διαδικασιών αξιολόγησης που θα ενεργοποιηθούν και θα πιέζουν τα δημόσια να υιοθετήσουν τα χαρακτηριστικά των ιδιωτικών (αφού είναι ακριβώς αυτά που ανταποκρίνονται στις σημερινές ανάγκες του κεφαλαίου), θα δημιουργηθεί ένα νέο τοπίο συνολικά στο χαρακτήρα των πανεπιστημίων:

-Ανταποδοτικά και ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, ένταση της επιχειρηματικής δραστηριότητας μες στα πανεπιστήμια και μετακύληση του κόστους σπουδών στις πλάτες των φοιτητών.

-Κατακερματισμένα γνωστικά αντικείμενα, προγράμματα σπουδών σε δύο κύκλους και ειδικευμένα πτυχία,ουσιαστικά φακέλους προσόντων που καλείσαι να γεμίζεις όλη τη ζωή, με ανύπαρκτα ή διασπασμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Οι απόφοιτοι αυτοί, λόγω αυτής της πολυδιάσπασης θα αναγκάζονται να διαπραγματεύονται ατομικά τους όρους εργασίας τους όντας πολύ πιο αδύναμοι συγκριτικά με τις προοπτικές νίκης που θα είχαν μέσω συλλογικών διεκδικήσεων.

-Περαιτέρω εντατικοποίηση των ρυθμών σπουδών και αυταρχικά μοντέλα λειτουργίας έτσι ώστε να εμπεδωθούν τα χαρακτηριστικά του πειθαρχημένου εργαζόμενου αλλά και να κατασταλλεί το πάντα αποσταθεροποιητικό φοιτητικό κίνημα.

Για να διασφαλιστεί η λειτουργία των δημοσίων πανεπιστημίων με τον τρόπο που περιγράψαμε, το πρόσφορο έδαφος θα το δημιουργήσει ο νέος νόμος-πλαίσιο. Η κυβέρνηση επιλέγει λόγω της αναδίπλωσης του ΠΑ.ΣΟ.Κ ως προς το άρθρο 16 να αφιερώσει τις δυνάμεις της στη δεύτερη κρίσιμη πτυχή της αναδιάρθρωσης, το νέο νόμο-πλαίσιο. Στο στόχαστρο, πρώτα και καλύτερα και με μεθοδευμένες κινήσεις κατασυκοφάντησης του, έχει μπει το πανεπιστημιακό άσυλο καθώς δίνει τη δυνατότητα για συλλογικές διαδικασίες και μορφές πάλης του φοιτητικού και λαϊκού κινήματος εξοστρακισμένες στην υπόλοιπη αστυνομοκρατούμενη κοινωνία. Παράλληλα εντατικοποιούνται και αυταρχικοποιούνται περισσότερο οι σπουδές με την επιβολή ανωτάτου ορίου φοίτησης, κατάργηση διπλών εξεταστικών κτλ. Επίσης εισάγονται και εμπεδώνονται ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια με την εισαγωγή μάνατζερ, σκληραίνουν οι ταξικοί φραγμοί και υποβαθμίζεται ο δημόσιος χαρακτήρας της εκπαίδευσης με την περικοπή δωρεάν συγγραμμάτων και κατάργηση μετεγγραφών. Ταυτόχρονα ενισχύονται οι όροι ανταποδοτικότητας που λειτουργεί το δημόσιο πανεπιστήμιο με την ρύθμιση για 4ετή επαναπροσδιορισμό της χρηματοδότησης των ιδρυμάτων από το κράτος βάση δεσμευτικού επιχειρησιακού σχεδίου. Αυτό θα γίνεται με βάση τα “αντικειμενικά” κριτήρια της αξιολόγησης (που τα ορίζει το κράτος και οι ανάγκες της αγοράς) και την πειθάρχηση των ιδρυμάτων σ’ αυτά. Έτσι θα εφαρμοστούν και στην πράξη η διάσπαση σε 2 κύκλους σπουδών και οι ήδη ψηφισμένοι νόμοι για αξιολόγηση, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.

Χωρίς αμφιβολία ήρθε η στιγμή που πρέπει να δοθούν πολύ αποφασιστικές μάχες απέναντι στην επίθεση του κεφαλαίου και των εκφραστών του σε όλες τις όψεις της κοινωνικής ζωής. Η επίθεση αυτή συνοψίζεται με τον πιο εύληπτο τρόπο στην επικείμενη συνταγματική αναθεώρηση, στην οποία (ως σύνολο και ουσία) πρέπει να τεθούν αναχώματα από τα κομμάτια που πλήττονται από αυτήν. Περισσότερο από ποτέ υπάρχει ανάγκη απάντησης τόσο σε επιμέρους αλλαγές όσο και ολομέτωπης.

Απέναντι στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση απαντάμε με ένα φοιτητικό κίνημα μαζικό, ανεξάρτητο από την πολιτική του κεφαλαίου όπως εκφράζεται από ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ, των γενικών συνελεύσεων και του πραγματικού συντονισμού στη βάση των αποφάσεών τους, σε ενιαία σε ΑΕΙ και ΤΕΙ συντονιστικά. Με ένα φοιτητικό κίνημα το οποίο θα διαμορφώνει ενιαία την πάλη του μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών συντονιστικών επιτροπών κατάληψης για τη συμμετοχή και τη λήψη αποφάσεων , για την οργάνωση της υλοποίησης των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες αποκλειστικά και απόλυτα στη βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν σε αυτή.   Με ένα φοιτητικό κίνημα που θα ενοποιεί σε περιεχόμενο και μορφήτις διεκδικήσεις όλης της σπουδάζουσας νεολαίας (ΑΕΙ, ΤΕΙ, ΙΕΚ, ΚΕΣ κλπ.) και θα αντιτίθενται σε λογικές αποφοίτων -κι άρα εργαζόμενων- διαφορετικών ταχυτήτων, λογικές που συμπιέζουν τα δικαιώματα όλων προς τα κάτω- γι’αυτό ζητάμε ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Πρέπει ακόμα να απαντήσουμε στις λογικές που διατρέχουν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (βάση 10, σκλήρυνση εξεταστικών συστημάτων, κλπ.) και πλήττουν όλα τα κομμάτια της με ένα μέτωπο πανεκπαιδευτικό. Είναι σήμερα που μπορούμε να συντονιστούμε με τους μαθητές, τους δασκάλους (τοπικούς συλλόγους δασκάλων ΔΟΕ) και τους καθηγητές δευτεροβάθμιας (τοπικές ΕΛΜΕ-ΟΛΜΕ) οι οποίοι έδειξαν την αγωνιστική τους διάθεση όλο το προηγούμενο διάστημα και δηλώνουν τη θέλησή τους να συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16, αλλά και την ΠΟΣΔΕΠ. Η κάθε ομοσπονδία  επιλέγει στη βάση των δικών της θέσεων να  κινητοποιηθεί διαμορφώνοντας τα αιτήματα και τις μορφές πάλης , ωστόσο ειδικά σε μία τόσο κρίσιμη περίοδο σκόπιμος είναι ο συντονισμός μας με αυτές. Καλούμε την ΠΟΣΔΕΠ να καταδικάσει το αντιδραστικό κείμενο σύμπνοιας με την κυβερνητική πολιτική των 1000 πανεπιστημιακών.

Απέναντι στις αντιδραστικές αλλαγές στην εργασία (και στην άμεση ενότητά τους με αυτές της εκπαίδευσης) απαντάμε με ένα ενιαίο μέτωπο και μάχες με όλα τα πληττόμενα κομμάτια των εργαζόμενων. Δεν έχουμε καμία ψευδαίσθηση ότι οι γραφειοκρατικές συνδικαλιστικές ηγεσίες της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ, το μόνο που κάνουν είναι να στηρίζουν και να προωθούν κι αυτές την κυβερνητική πολιτική. Για να επιτευχθεί όμως η σύνδεση του φοιτητικού κινήματος με εργαζόμενα κομμάτια αυτής της κοινωνίας είναι αρκετά σημαντικό να παρθούν πρωτοβουλίες που θα πιέζουν τις ηγεσίες αυτές να εξαγγείλουν απεργιακές κινητοποιήσεις.

Η πολιτική του κεφαλαίου και των εκφραστών του, ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΕΕ πρέπει να μας βρει ενάντιους. Οι ανάγκες μας ας γίνουν αγώνες μας και ήττες τους στο σήμερα. 

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

-Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαϊου 2007). Να ανατραπούν οι κατευθύνσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.

-Ανατροπή των νόμων για αξιολόγηση, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ, Διεθνές Ελληνικό πανεπιστήμιο.

-Να αποσυρθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο- όχι στη διαγραφή φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, τη λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.

 -Όχι στην αναθεώρηση του άρθρου 16 – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμιά νομιμοποίηση των «Κολλεγίων» που μεθοδεύεται από το Σεπτέμβρη του 2007.

- Να διαλυθεί η επιτροπή των «8 σοφών», το ΕΣΥΠ και η σύνοδος των πρυτάνεων.

- Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος.

- Ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση για όλους δημόσια και δωρεάν.

- Μια σχολή και ένα ενιαίο πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών με όλα τα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα κατοχυρωμένα σε αυτό ενάντια στους δυο κύκλους σπουδών, στα εξειδικευμένα πτυχία και τις κατατμήσεις σχολών.

- Ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και την έρευνα χωρίς οικονομικούς, εξεταστικούς και ταξικούς φραγμούς.

- Μείωση των ωρών εργασίας με παράλληλη αύξηση των αποδοχών ενάντια στις ελαστικές σχέσεις εργασίας και την ανεργία.

- Καμία καταπάτηση – κανένας περιορισμός του ασύλου, επέκταση του ασύλου σε σχολεία και εργασιακούς χώρους.

- Άμεση κατάργηση της βάσης του 10 για την εισαγωγή στην 3βάθμια εκπαίδευση.

- Άμεση απόσυρση του νέου αντιασφαλιστικού νομου για τους μηχανικούς.

- Όχι στην εντατικοποίηση-αυταρχικοποίηση των σπουδών. Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών.

- Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης για την παιδεία αποκλειστικά από τον κρατικό προϋπολογισμό με γνώμονα τις φοιτητικές ανάγκες.

- Δωρεάν σίτιση, στέγαση, μεταφορές, συγγράμματα για όλους.

- Καθηγητές πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.

- Όχι στα ιδιωτικοικονομικά κριτήρια-καμιά επιχειρηματική δραστηριότητα στις σχολές.

- Να αθωωθούν οι συλληφθέντες των φοιτητικών κινητοποιήσεων. Να αποσυρθούν όλες οι μηνύσεις εναντίον φοιτητών. Άμεση απόσυρση της αγωγής του αντιπρύτανη Καραμπίνη προς φοιτητή. Όχι στην ποινικοποίηση των αγώνων μας.

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:

-         Όλη η εξουσία στις Γενικές Συνελεύσεις. Συμμετοχή του Συλλόγου σε Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, ενιαίο σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Καλούμε τις υπόλοιπες βαθμίδες της εκπαίδευσης (ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, ΠΟΣΔΕΠ) και της εργασίας σε συντονισμό. Οποιοσδήποτε εκπρόσωπος μιλάει εξ ονόματος της Γενικής Συνέλευσης να δεσμεύεται από την πιο πρόσφατη απόφασή της και να λογοδοτεί σε αυτήν. Κάθε συντονισμός να γίνεται στη βάση των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων.

-         Κατάληψη της σχολής από Δευτέρα 12/02 μέχρι και την Τρίτη 20/02.

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στην παρέμβαση -πορεία στις λαϊκές γειτονιές την Τετάρτη 14/02 με προσυγκέντρωση στον σταθμό Αττική, ώρα 11:00

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στην πορεία στο Υπουργείο Δημοσίας Τάξης την Τετάρτη 14/02 με προσυγκέντρωση στην νέα πύλη Κατεχάκη της Πολυτεχνειούπολης, ώρα 15:00

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στην πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15/02, με προσυγκέντρωση στις 14.00 στο Πολυτεχνείο. Συμμετοχή του συλλόγου στο Παναθηναϊκό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, ενιαίο σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, μετά την πορεία στο Πολυτεχνείο Πατησίων.

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στον αποκλεισμό -παρέμβαση του σταθμού Λαρίσης του ΟΣΕ την Παρασκευή 16/2, ώρα 13:00.

-         Συγκρότηση ανοιχτής συντονιστικής επιτροπής που θα υλοποιεί την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης, θα προτείνει δράσεις μέσα στην κατάληψη και θα συντονίζει τις δράσεις και με άλλες σχολές για ενημέρωση της κοινωνίας.

-         Καλούμε σε διασυντονιστική επιτροπή τις υπόλοιπες ανοιχτές συντονιστικές επιτροπές καταλήψεων του ΕΜΠ την Τρίτη 13/02

-         Νέα Γενική Συνέλευση την Τρίτη 20/02 στις 13:00..

-         Συμμετοχή σε συνέντευξη τύπου των Γενικών Συνελεύσεων την Τετάρτη 14 Φλεβάρη.

-         Μπλοκάρισμα των μεταπτυχιακών προγραμμάτων της σχολής.

-         Το εστιατόριο λειτουργεί δωρεάν τις μέρες της κατάληψης.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΑΠΟΦΑΣΗ της ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ του ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Την Δευτέρα 12/2/07

Ήδη συμπληρώνονται 5 βδομάδες συνεχόμενων καταλήψεων σε πάνω από 300 σχολές σε όλη την Ελλάδα., όπου το φοιτητικό κίνημα έχει αναδείξει με τον πιο δυναμικό τρόπο τα αιτήματα του και έχει επιτύχει να μπλοκάρει σε μεγάλο βαθμό όψεις και αιχμές της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης. Ο πανεκπαιδευτικός αναβρασμός με τους μαζικούς και διεκδικητικούς αγώνες των τελευταίων μηνών, τις εκατοντάδες κατειλημμένες σχολές, τους χιλιάδες φοιτητές στον δρόμο, τις απεργίες των δασκάλων και των καθηγητών διεμβόλησε το πολιτικό σκηνικό της δικομματικής συναίνεσης, αποτρέποντας ψήφιση του αρ.16 ως αναθεωρητέου άρθρου με αυξημένη πλειοψηφία, με την αποχώρηση του ΠΑΣΟΚ από την διαδικασία της αναθεώρησης. Η πολιτική στροφή του ΠΑΣΟΚ και η επιλογή του να αποχωρήσει από την διαδικασία της συνταγματικής αναθεώρησης οφείλεται ξεκάθαρα στις μεγάλες πολιτικές πιέσεις που άσκησε το πανεκπαιδευτικό μέτωπο στο ενιαίο αστικό μπλοκ εξουσίας πετυχαίνοντας μια ξεκάθαρη νίκη απέναντι στην προώθηση της αναδιάρθρωσης. Αποδεικνύεται περίτρανα ότι ο μεγάλος συλλογικός αγώνας των φοιτητών έχει πάρει ανατρεπτικά χαρακτηριστικά και είναι σε θέση αφενός να πετύχει ακόμα πιο μεγάλες νίκες αλλά και να προκαλέσει πολιτικές φθορές στα δύο μεγάλα κόμματα και στην πολιτική που εξυπηρετούν. Πλέον κερδήθηκε η δεύτερη μάχη μετά το αρχικό μπλοκάρισμα της ψήφισης του ν.π. το καλοκαίρι. Ο πόλεμος όμως είναι μπροστά μας και απαιτείται αγώνας διαρκείας. Δεν χωράει κανένα πισωγύρισμα. Η κυβέρνηση δημιουργεί τους όρους και τις συμμαχίες για να εξαπολύσει νέα επίθεση απέναντι στα δικαιώματα των φοιτητών προωθώντας εκ νέου το νέο ν.π. αγνοώντας τις μαζικές κινητοποιήσεις ενώ και το ΠΑΣΟΚ κάθε άλλο παρά  έχει απαρνηθεί την στρατηγικό του στόχο, ως αστικό κόμμα εξουσίας, να εξυπηρετήσει τις ανάγκες της αναδιάρθρωσης. Αυτό φάνηκε από την επίσημη θέση του προέδρου του ΠΑΣΟΚ που έχει θέσει σε προτεραιότητα την εκ νέου έναρξη από μηδενική βάση της αναθεώρησης του αρ.16, αλλά και οι εμπρηστικές δηλώσεις του Πάγκαλου που στοχοποιεί το άσυλο και στηρίζει την  επικείμενη αλλαγή του θεσμικού πλαισίου. Παράλληλα δημιουργείται εκ νέου ένα νέο κύμα κατασταλτικής θωράκισης των επιλογών της κυβέρνησης με τις χαφιεδίστικες ανακοινώσεις και δηλώσεις που στοχοποιούν πολιτικούς χώρους, συνδικαλιστές και ομοσπονδίες που έχουν αναφορά και δράση στις διεργασίες του κινήματος. Η προσπάθεια απονομιμοποίησης, κατασυκοφάντησης και κατασταλτικής περιχαράκωσης της δράσης και του πολιτικού περιεχομένου του κινήματος από το Υπουργείο Δημόσιας Τάξης και τους κρατικούς μηχανισμούς δεν θα καρποφορήσει.  Η μετωπική πολιτική σύγκρουση και η περαιτέρω κλιμάκωση και όξυνση του αγώνα είναι μονόδρομος. Έφτασε η στιγμή να τοποθετηθεί δημόσια το Υπουργείο Παιδείας απέναντι στα αιτήματα του κινήματος και να γίνει ξεκάθαρο πως το φοιτητικό κίνημα δεν έχει σκοπό να υποχωρήσει από το διεκδικητικό του αγώνα, αν δεν αποσυρθούν όλες οι αντιδραστικές μεταρρυθμίσεις. Στόχος του κινήματος είναι το τελικό μπλοκάρισμα όλων των μεταρρυθμίσεων (συνταγματικών και νομοθετικών) αλλά και η ικανοποίηση όλων των αιτημάτων που έχει εκφράσει το φοιτητικό κίνημα. Ο αγώνας είναι διαρκείας και δεν χωράνε δισταγμοί και πολιτικές υποχωρήσεις από τα μαχόμενα κομμάτια του κινήματος. Η αναθεώρηση του αρ.16, που κατοχυρώνει συνταγματικά την υποχρέωση του κράτους να παρέχει αυτό αποκλειστικά την τριτοβάθμια εκπαίδευση, δεν αποτελεί απλά το μεγαλύτερο πλήγμα των τελευταίων δεκαετιών στο δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης αλλά είναι και ο βασικότερος κόμβος μαζί με τον νέο νόμο πλαίσιο και την εφαρμογή της αξιολόγησης για την προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης στα πανεπιστήμια. Βασικός  στόχος της αναδιάρθρωσης είναι η δημιουργία αποφοίτων – μελλοντικών εργαζομένων ευέλικτων, αναλώσιμων,  χωρίς δικαιώματα και πειθαρχημένων. Το όλο σκηνικό με τις δεδομένες κυβερνητικές αιχμές (αρ.16,ν.π.) προωθείται ως εξής:·        Την ίδρυση και την ισοτίμηση των ιδιωτικών πανεπιστημίων (που λειτουργούν και τώρα με την μορφή  ΚΕΣ, ΚΕΚ, ΙΕΚ, ξένων παραρτημάτων) και των τίτλων σπουδών που αυτά παρέχουν. ·        Η ισοτίμηση των τίτλων σπουδών σημαίνει αυτόματα την κατάργηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων που κατοχυρώνουν τα πτυχία των δημοσίων πανεπιστημίων, και ακολούθως την κατάργηση της δυνατότητας διεκδίκησης καλύτερων όρων εργασίας μέσα από επαγγελματικούς φορείς, την απαξίωση δηλαδή των εργασιακών δικαιωμάτων που ούτως ή άλλως τον τελευταίο καιρό και από τις τελευταίες κυβερνήσεις έχουν μπει στο στόχαστρο. Αυτό για τους φοιτητές και μελλοντικούς εργαζόμενους σημαίνει την πλήρη εργασιακή ανασφάλεια, και την είσοδο στην αγορά εργασίας χωρίς καμία κατοχύρωση, όπου αναγκαστικά και λόγω του ανταγωνισμού μεταξύ των ακατοχύρωτων αποφοίτων, τα δικαιώματά τους συμπιέζονται προς τα κάτω·        Δημιουργείται η ανάγκη για ταυτόσημη λειτουργία των δύο τύπων ιδρυμάτων (ιδιωτικών-δημοσίων) , κάτι που προφανώς δε σημαίνει ότι οι πλήρως εξειδικευμένες ιδιωτικές σχολές θα διευρύνουν το φάσμα του γνωστικού αντικειμένου τους και θα προσδώσουν δικαιώματα στους αποφοίτους τους, αλλά σημαίνει ότι τα ενιαία πτυχία των δημοσίων πανεπιστημίων θα αναγκαστούν να κατατμηθούν, να εξειδικευτούν, τα προγράμματα σπουδών θα αναγκαστούν σε αυτή την κατεύθυνση να αναδιαμορφωθούν και να διασπαστούν, δημιουργώντας πολλών ειδών αποφοίτους, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την εργασιακή τους προοπτική και τα κοινά τους συμφέροντα.·        Όσον αφορά την ίδια λειτουργία των δύο τύπων των  ιδρυμάτων που κρίνεται απαραίτητη, παρατηρούμε ότι σε καμία ιδιωτική σχολή δεν ισχύουν τα στοιχειώδη πολιτικά συνδικαλιστικά και δημοκρατικά δικαιώματα που είναι κατοχυρωμένα στο χώρο και στις λειτουργίες των δημοσίων πανεπιστημίων, και που κατοχυρώνονται και θεσμικά από το άσυλο, την ελεύθερη πολιτική και συνδικαλιστική δράση, τόσο σε επίπεδο συλλόγων όσο και σε κάθε επίπεδο της λειτουργίας των πανεπιστημίων. Συνεπώς, όπως άλλωστε φαίνεται και από τις προθέσεις της κυβέρνησης για κατάργηση του ασύλου, για ποινικοποίηση των κοινωνικών και φοιτητικών αγώνων σε μια σειρά από κινήσεις και επιλογές της, η αναγνώριση των ιδιωτικών πανεπιστημίων θα αποτελέσει ένα σημαντικό μοχλό πίεσης για να συμμορφωθούν τα δημόσια σε αυτή την κατεύθυνση χτυπώντας το φοιτητικό κίνημα που ως τώρα έβαζε αναχώματα στις εκάστοτε κυβερνητικές επιλογές. .·        Την αντιδραστικοποίηση του πλαισίου λειτουργίας των σχολών, την εντατικοποίηση και την πειθάρχηση του φοιτητικού κινήματος, την όξυνση των ταξικών φραγμών. Η εισαγωγή ορίων φοίτησης, η διαγραφή φοιτητών, ο επαναπροσδιορισμός της έννοιας του ασύλου, διαμορφώνουν ένα νέο πιο αυταρχικό πανεπιστήμιο όπου δεν θα μπορεί το φοιτητικό κίνημα να αναπτύσσει πολιτική και συνδικαλιστική δράση έτσι ώστε να βάζει αναχώματα στις αντιδραστικές ως προς τα συμφέροντα του αιχμές της κυρίαρχης πολιτικής.·        Την εξολοκλήρου κατάργηση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης με την εφαρμογή στα δημόσια πανεπιστήμια ιδιωτικονομικών κριτηρίων αλλά και με την μετακύληση των κονδυλίων για τις φοιτητικές παροχές σε άλλες πιο ανταποδοτικές λειτουργίες των ιδρυμάτων. (αξιολόγηση, ν.π.)Η κυβέρνηση δρομολογεί, όπως προαναφέρθηκε, σε σύντομο χρονικό διάστημα την ψήφιση του νέου Νόμου Πλαίσιο. Ο νέος νόμος Πλαίσιο έρχεται να εισάγει αυταρχικότερο πλαίσιο λειτουργίας στην κατεύθυνση όξυνσης της πειθάρχησης του φοιτητικού κινήματος. Το προσχέδιο νόμου προβλέπει:1.      ΔΙΑΓΡΑΦΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΑ Ν+Ν/2 η 2Ν ΧΡΟΝΙΑ 2.      ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΑΣΥΛΟΥ 3.      ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΔΩΡΕΑΝ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ 4.      ΕΙΣΑΓΩΓΗ MANAGER 5.      ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΛΥΣΙΔΩΝ –ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΩΝ 6.      ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΠΛΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ7.      ΑΝΤΑΠΟΔΟΤΙΚΕΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ-ΔΑΝΕΙΑ Με όλα τα παραπάνω αυτό που επιτυγχάνεται είναι η πειθάρχηση των φοιτητών οι οποίοι με την απειλή της διαγραφής αλλά και χωρίς το άσυλο δεν θα μπορούν να ορθώνουν αντιστάσεις και να αγωνίζονται για τα δικαιώματα τους. Ο θεσμός του ασύλου κατοχυρώθηκε από το λαϊκό κίνημα για να διασφαλιστεί η έκφραση και η πολιτική δράση του αγωνιζόμενου λαού και της νεολαίας που εναντιώνεται στις πολιτικές επιλογές του κράτους που έρχονται σε ρήξη με τα συμφέροντα τους. Έντεχνα προσπαθεί από την μία ένας ολόκληρος εντεταλμένος μιντιακός θίασος και από την άλλη η κυβέρνηση αλλά και η κυβερνητική παράταξη στα πανεπιστήμια να δημιουργήσουν τεχνητό κλίμα αμφισβήτησης και κατασυκοφάντησης του άσυλου . Κάτι τέτοιο φυσικά βοηθάει την προώθηση των αντιδραστικών αλλαγών.  Ακόμη με την κατάργηση των δωρεάν βιβλίων, την εισαγωγή manager, τις ανταποδοτικές υποτροφίες, τα δάνεια…επιχειρείται η μεταστροφή των κονδυλίων σε ανταποδοτικές κατευθύνσεις (πχ ερευνητικά), η όξυνση των ταξικών φραγμών και η μείωση των φοιτητικών παροχών (σίτιση, στέγαση, βιβλία, υλικοτεχνικός εξοπλισμός…). Μάλιστα η υπουργός παιδείας, σε μια προσπάθεια να δημιουργήσει εκ νέου συμμαχίες πολιτικής στήριξης, παραβρέθηκε στην σύνοδο των πρυτάνεων στο Καστρί αποσπώντας από την πλειοψηφία των πρυτάνεων θετική συγκατάθεση για το προχώρημα των αναδιαρθρώσεων. Φυσικά το φοιτητικό κίνημα που προσπάθησε να προσεγγίσει τον χώρο της συνόδου για να ακουστούν τα αιτήματα του, δέχτηκε με πρωτοφανή τρόπο,  την κατασταλτική επίθεση της αστυνομίας όπου με κλομπ και δακρυγόνα προσπάθησε να διαλύσει την πορεία. Εκτός από την σύνοδο των πρυτάνεων, άλλη μια ομάδα 1000 «μεταρρυθμιστών» καθηγητών παρακάμπτοντας και αγνοώντας τις αποφάσεις των συνδικαλιστικών τους αλλά και συλλογικών τους οργάνων (ΠΟΣΔΕΠ, σύγκλητοι, τμήματα), αποτελούν στηρίγματα της κυβέρνησης για την επιτάχυνση των αντιδραστικών αλλαγών στα πανεπιστήμια.Όλα τα παραπάνω, σε συνδυασμό με την υπάρχουσα κατάσταση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με τους ήδη ψηφισμένους νόμους για Αξιολόγηση, ΙΔΒΕ και ΔΟΑΤΑΠ, καθώς και την επερχόμενη κατάθεση του νέου Ν. πλαίσιο, η αναστολή της οποίας αποτελεί πλέον ένα από τα κεκτημένα του φοιτητικού κινήματος, βρίσκονται στην δεδηλωμένη κατεύθυνση της κυβέρνησης, για τη δημιουργία τέτοιων δομών μέσα στο πανεπιστήμιο και την απόδοση συγκεκριμένων χαρακτηριστικών στους φοιτητές, ώστε να δημιουργηθεί ένα νέο μοντέλο εργαζομένου, ευέλικτου και παραγωγικού, χωρίς κατοχυρώσεις και χωρίς τη δυνατότητα συλλογικής πάλης και διεκδίκησης. Και όλα αυτά, στα πλαίσια της ανάγκης για ακόμα μεγαλύτερη κερδοφορία του κεφαλαίου, ανάγκη η οποία μεταφράζεται στους χώρους εργασίας με σκλήρυνση των όρων δουλειάς, με καταπάτηση εργασιακών δικαιωμάτων όπως είναι το 8ωρο, με την κατάργηση των ασφαλιστικών δικαιωμάτων με τις αλλαγές που προωθούνται εδώ και καιρό στον τομέα αυτό , με την τρομοκράτηση και προσπάθεια κατάπνιξης των κινημάτων αντίστασης που δημιουργούνται που αμφισβητούν την κυρίαρχη πολιτική.Είναι ξεκάθαρο ότι το διάστημα αυτό το φοιτητικό κίνημα και ο σύλλογός μας πρέπει να προχωρήσει σε περεταίρω κινητοποιήσεις κλιμακώνοντας την δράση απέναντι στην συντονισμένη επίθεση που δεχόμαστε. Οι 300 και πλέον καταλήψεις αλλά και η πολιτική ήττα των συντηρητικών δυνάμεων μέσα στα πανεπιστήμια μας δίνει την σιγουριά πως ο αγώνας μας θα είναι νικηφόρος. Επιλέγουμε ως μορφές πάλης τις γενικές μας συνελεύσεις, τα ζωντανά κύτταρα του φοιτητικού κινήματος, την κατάληψη ως μορφή πίεσης απέναντι στην κυβέρνηση, το υπουργείο και τους εντολοδόχους τους μέσα και έξω από τα πανεπιστήμια, και τις μαχητικές διαδηλώσεις, που θα στοχοποιούν τα κέντρα λήψης αποφάσεων και θα εκφράζουν τη δυναμική του φοιτητικού κινήματος με άμεσο τρόπο. Επιλέγουμε να συντονίσουμε τη δράση μας με όλα τα μαχόμενα κομμάτια της εκπαίδευσης, καθώς είναι περισσότερο από ποτέ αναγκαία η συγκρότηση ενός πανεκπαιδευτικού μετώπου απέναντι στη συνολική επίθεση που ασκεί η κυβέρνηση με την πλήρη στήριξη του ΠΑΣΟΚ στα δικαιώματα όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας. Στηρίζουμε τις αμεσοδημοκρατικές και νικηφόρες δομές του κινήματος και αγωνιζόμαστε με ορίζοντα την τελική νίκη. Είμαστε με τις ανοιχτές συντονιστικές επιτροπές στην βάση των αποφάσεων των Γ.Σ. που θα έχουν ως στόχο την υλοποίηση αυτών των αποφάσεων. Το κίνημα πρέπει να συντονίζει την δράση του, ενιαιομετωπικά με ένα ενιαίο συντονιστικό σε ΑΕΙ και ΤΕΙ με ανοιχτές ολομελειακες διαδικασίες που θα συμμετέχουν όλοι οι φοιτητικοί σύλλογοι αλλά και όλος ο κόσμος του κινήματος, θα συνδιαμορφώνουν και θα αναβαθμίζουν το πολιτικό του περιεχόμενο και θα αναλαμβάνουν συντονισμένες δράσεις και πρωτοβουλίες για την κλιμάκωση του αγώνα. Ο φοιτητικός σύλλογος είναι εναντία, σε τεχνητούς διαχωρισμούς, σε διασπαστικές και απομονωτικές λογικές που γραφειοκρατικοποιούν τις δομές συντονισμού και έχουν ως στόχο να δημιουργήσουν τεχνητό κλίμα αποκλιμάκωσης και εκφυλισμού των κινητοποιήσεων.  Το ζήτημα της αποτροπής της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης (αρ16, ν.π.) είναι ζήτημα ολόκληρης της κοινωνίας, και γι αυτό καλούμε όλους τους φορείς, τα συνδικάτα, τα σωματεία και τους συλλόγους εργαζομένων να δηλώσουν έμπρακτα τη στήριξή τους στον κοινωνικό αυτό αγώνα, να συμπορευτούν με το φοιτητικό και εκπαιδευτικό κίνημα και να συνεχίσουμε μαζί μέχρι την τελική νίκη. Το φοιτητικό κίνημα προχώρα στον δρόμο του αγώνα και της ρήξης και δεν πάει πίσω από τα κεκτημένα και τις διεκδικήσεις του. ΜΕ ΑΓΩΝΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΘΑ ΜΕΙΝΟΥΝ ΣΤΑ ΧΑΡΤΙΑ Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ  ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:·        Να μην αναθεωρηθεί το αρ.16 του συντάγματος – Καμία ίδρυση και αναγνώριση ιδιωτικών πανεπιστημίων / κολεγίων στην Ελλάδα – Όχι στην ακαδημία εργασίας της ΓΣΕΕ –  Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος·        Να μην κατατεθεί-ψηφιστεί ο νέος νόμος πλαίσιο που προωθεί η κυβέρνηση – Να αποσυρθεί το προσχέδιο νόμου – Όχι στις διαγραφές φοιτητών, στην κατάργηση του ασύλου, στην κάρτα συγγραμμάτων και στην λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά / ανταποδοτικά / επιχειρηματικά κριτήρια.·        Να αποσυρθούν οι ψηφισμένοι νόμοι για αξιολόγηση – ΙΔΒΕ – ΔΟΑΤΑΠ·        Όχι στην αναγνώριση – ισοτίμηση των ΚΕΣ, και των λοιπών τριετών σχολών·        Όχι στους 2 κύκλους σπουδών και στην εφαρμογή των διατάξεων της  Μπολονιας , Πράγας, Βερολίνου – Όχι στις κατευθύνσεις της Ε.Ε. για την εκπαίδευση – Όχι στις κατατμήσεις, ειδικεύσεις, διασπάσεις των πτυχίων, των σχολών και των προγραμμάτων σπουδών.·        Κάτω τα χέρια από το άσυλο – Καμία συζήτηση για κατάργηση ή περιορισμό του.·        Na παραιτηθούν οι υπουργοί παιδείας και δημόσιας τάξης.·        Όχι στην εντατικοποίηση των σπουδών μας. Εναλλακτικές απαλλακτικές μορφές εξέτασης.·        Να αποσυρθεί ο αντιδραστικός κανονισμός εξεταστικής άμεσα.·        Όχι στην ποινικοποίηση των αγώνων μας –  Να αποσυρθούν τώρα οι κατηγορίες που βαραίνουν συναδέλφους μας για την πολιτική τους δράση μέσα στους συλλόγους – Να αθωωθούν όλοι οι συλληφθέντες από τις φοιτητικές κινητοποιήσεις του περασμένου καλοκαιριού. ·        Να αποσυρθούν οι ιμπεριαλιστικές δυνάμεις κατοχής των Η.Π.Α. και των συμμάχων τους από Ιράκ, Αφγανιστάν και Παλαιστίνη.·        Καθηγητές, δάσκαλοι και μέλη ΔΕΠ μόνιμης, πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.·        Όχι στη βάση του 10 για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.·        Να αποσυρθούν οι καθηγητές της σχολής από την ομάδα των χιλίων πανεπιστημιακών που στηρίζουν τις μεταρρυθμίσεις και έρχονται εναντία στις αποφάσεις του συνδικαλιστικού τους οργάνου (ΠΟΣΔΕΠ).      ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ:·        Ενιαία δημόσια και δωρεάν πανεπιστημιακή εκπαίδευση.·        Ενιαία πτυχία με κατοχυρωμένα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα.·        Μια σχόλη και ένα ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο.·        Δωρεάν σίτιση, στέγαση, μεταφορές και συγγράμματα για όλους – Εστίες για όλους τους φοιτητές.·        Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών, εργασίας και ζωής.·        Διεύρυνση του ασύλου σε σχολεία και χώρους δουλειάς.·        Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους, με αξιοπρεπείς απολαβές και ασφάλιση – Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας.ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:·        Κατάληψη της σχολής από σήμερα 12/2 έως και την Τετάρτη  21/2.·        Συμμετοχή του συλλόγου στην πανεκπαιδευτική κινητοποίηση την Πέμπτη 15/02, ημέρα συζήτησης στην ολομέλεια της βουλής της αναθεώρησης του αρ.16, με προσυγκέντρωση στις 12:00 στα Προπύλαια και σε συντονισμό με τους υπόλοιπους φοιτητικούς συλλόγους, ομοσπονδίες εκπαιδευτικών, σωματεία εργαζομένων και λοιπούς φορείς με αντίστοιχες αγωνιστικές αποφάσεις.·        Συμμετοχή του συλλόγου στο ενιαίο Παναθηναϊκό συντονιστικό φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων που θα διεξαχθεί αμέσως μετά την πορεία για να συντονίσουμε την κλιμάκωση των κινητοποιήσεων.·        Εξορμήσεις σε χώρους δουλειάς, συνοικίες, σχολεία, ραδιοφωνικούς και σιδηροδρομικούς σταθμούς για ενημέρωση και κάλεσμα σε κοινή πάλη του εργαζόμενου λαού και της νεολαίας – Υλοποίηση όλων των δράσεων του συντονιστικού των καταλήψεων.  ·        Παράσταση διαμαρτυρίας στην επόμενη Γενική Συνέλευση τμήματος για την απόσυρση του αντιδραστικού κανονισμού εξεταστικής.·        Νέα Γενική Συνέλευση την Τετάρτη  21/2 ΚΑΤΑΛΗΨΗ Φ.Σ. ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Απόφαση Γενικής Συνέλευσης Συλλόγου Φοιτητών Αρχιτεκτονικής της 5/2

Διανύουμε ήδη την 4^η εβδομάδα των φοιτητικών καταλήψεων και η αισιοδοξία για την συνέχιση και τελική νίκη του κινήματος είναι πλέον διάχυτη. Η πίεση του φοιτητικού κινήματος έφερε την νίκη σε ακόμα μια μάχη. Το ΠΑ.ΣΟ.Κ. αναγκάστηκε να αποχωρήσει ατάκτως από την επιτροπή αναθεώρησης, χωρίς ωστόσο να αλλάζει τις θέσεις του υπέρ της αναθεώρησης του άρθρου 16, σε μια κίνηση τακτικής για μια πλασματική διαφοροποίηση από την κυβέρνηση. Από πλευράς κυβέρνησης η υπουργός παιδείας ανακοίνωσε την εκ νέου αναβολή κατάθεσης του νόμου πλαισίου και καλεί σε 3^ο γύρο “διαλόγου” ακόμα και το συντονιστικό καταλήψεων και συνελεύσεων, αναγνωρίζοντας το. Στα πλαίσια αυτά η υπουργός συμμετείχε στη σύνοδο πρυτάνεων στο Καστρί, όργανο που δεν έχει καμία νομιμοποίηση στη πανεπιστημιακή κοινότητα και αποτελεί το δεξί χέρι της κυβέρνησης εκφράζοντας ουσιαστικά την πολιτική της, καλώντας σε έγκαιρη κατάθεση του νόμου πλαισίου και εφαρμογή της αναδιάρθρωσης. Οι φοιτητικοί σύλλογοι απάντησαν δυναμικά με πορεία, αμφισβητώντας έμπρακτα τη σύνοδο και τις κόκκινες ζώνες, παρά την τρομοκρατία από τις δυνάμεις καταστολής. Απαξιώνουν για ακόμα μια φορά τον προσχηματικό διάλογο και αποδεικνύουν ότι ο μόνος δρόμος είναι η κλιμάκωση του αγώνα μέχρι την τελική νίκη, την ολοκληρωτική ανακοπή της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.

Η κυβέρνηση με την συμπολίτευση του ΠΑΣΟΚ ξεδιπλώνει ένα ιδιαίτερα επιθετικό πρόγραμμα αναδιαρθρώσεων (βλ.ιδιωτικοποιήσεις, επί της ουσίας κατάργηση του 8ώρου, παράκαμψη συλλογικών συμβάσεων…) που ανατρέπει βασικές κατακτήσεις των εργαζομένων και συνολικά της κοινωνίας. Προκειμένου όμως να υπερβεί το σκόπελο των αντιδράσεων και καθυστερήσεων των μεταρρυθμίσεων, επιχειρεί την αναθεώρηση του Συντάγματος σε μια αντιδραστικότερη μορφή. Με την αναθεώρηση βάζει τις βάσεις, για την προώθηση αναδιαρθρωτικών τομών σε παιδεία, εργασία, περιβάλλον και δικαιοσύνη και στοχεύει στην ισχυροποίηση του αστικού κράτους σε όλα τα επίπεδα.

Πιο συγκεκριμένα επιχειρείται ο αποχαρακτηρισμός τών δασικών εκτάσεων και νομιμοποίηση των καταπατήσεων μέχρι το 1975 (αρ 24 και αρ 117), κατάργηση της μονιμότητας στους νέους δημοσίους υπαλλήλους κι ελαστικοποίηση της εργασίας τους (αρ 103 και αρ104), άρση της δυνατότητας κρίσης της συνταγματικότητας των νόμων προς όφελος του συγκεντρωτικού και άμεσα ελεγχόμενου από το κράτος συνταγματικού δικαστηρίου(αρ 100) κι η απευθείας υιοθέτηση των οδηγιών της Ε.Ε. και του ΝΑΤΟ με απλή πλέον πλειοψηφία στη Βουλή.

Ως προς το χώρο της εκπαίδευσης, οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε. Αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη και καθολική υπαγωγή της εκπαιδευτικής και ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και τη λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια .

Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση είναι μια ενιαία διαδικασία, που περνά από βασικούς άξονες(αρ.16, ν. Πλαίσιο, αξιολόγηση κ.λπ.). Βασικός στόχος της είναι η δημιουργία αποφοίτων-μελλοντικών εργαζόμενων ευέλικτων, αναλώσιμων, χωρίς δικαιώματα και πειθαρχημένων. Εργαζόμενων που θα βρίσκονται σε ένα διαρκές κυνήγι πιστοποιητικών και δεξιοτήτων περιπλανώμενοι από την επισφαλή εργασία στην ανεργία και την επανακατάρτιση. Εργαζόμενων χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μπορούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπερασπισής των αναγκών του.   

Αιχμή του δόρατος και της περιόδου αποτελεί η αναθεώρηση του άρθρου 16 που δεν θα περιοριστεί στο να επιτρέψει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια αλλά και στο να κατοχυρώσει συνταγματικά τις διαδικασίες διασφάλισης ποιότητας στην εκπαίδευση (αξιολόγηση, μπολόνια). Η δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων θέτει νέους ταξικούς φραγμούς στην εκπαίδευση ενώ, δεδομένου των διαδικασιών αξιολόγησης που θα ενεργοποιηθούν και θα πιέζουν τα δημόσια να υιοθετήσουν τα χαρακτηριστικά των ιδιωτικών (αφού είναι ακριβώς αυτά που ανταποκρίνονται στις σημερινές ανάγκες του κεφαλαίου), θα δημιουργηθεί ένα νέο τοπίο συνολικά στο χαρακτήρα των πανεπιστημίων:

-Ανταποδοτικά και ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, ένταση της επιχειρηματικής δραστηριότητας μες στα πανεπιστήμια και μετακύληση του κόστους σπουδών στις πλάτες των φοιτητών.

-Κατακερματισμένα γνωστικά αντικείμενα, προγράμματα σπουδών σε δύο κύκλους και ειδικευμένα πτυχία,ουσιαστικά φακέλους προσόντων που καλείσαι να γεμίζεις όλη τη ζωή, με ανύπαρκτα ή διασπασμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Οι απόφοιτοι αυτοί, λόγω αυτής της πολυδιάσπασης θα αναγκάζονται να διαπραγματεύονται ατομικά τους όρους εργασίας τους όντας πολύ πιο αδύναμοι συγκριτικά με τις προοπτικές νίκης που θα είχαν μέσω συλλογικών διεκδικήσεων.

-Περαιτέρω εντατικοποίηση των ρυθμών σπουδών και αυταρχικά μοντέλα λειτουργίας έτσι ώστε να εμπεδωθούν τα χαρακτηριστικά του πειθαρχημένου εργαζόμενου αλλά και να κατασταλλεί το πάντα αποσταθεροποιητικό φοιτητικό κίνημα.

Για να διασφαλιστεί η λειτουργία των δημοσίων πανεπιστημίων με τον τρόπο που περιγράψαμε, το πρόσφορο έδαφος θα το δημιουργήσει ο νέος νόμος-πλαίσιο. Στο στόχαστρο, πρώτα και καλύτερα και με μεθοδευμένες κινήσεις κατασυκοφάντησης του, έχει μπει το πανεπιστημιακό άσυλο καθώς δίνει τη δυνατότητα για συλλογικές διαδικασίες και μορφές πάλης του φοιτητικού και λαικού κινήματος εξοστρακισμένες στην υπόλοιπη αστυνομοκρατούμενη κοινωνία. Παράλληλα εντατικοποιούνται και αυταρχικοποιούνται περισσότερο οι σπουδές (ανώτατο όριο φοίτησης), εισάγωνται κι εμπεδώνονται ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια (μάνατζερ) και ανταποδοτικά κριτήρια (περικοπή δωρεάν συγγραμμάτων και κατάργηση μεταγγραφών κι ανοίγει ο δρόμος για να εφαρμοσθούν στην πράξη περαιτέρω αντιδραστικές ρυθμίσεις (αξιολόγηση, 2 κύκλοι σπουδών κτλ.)

Χωρίς αμφιβολία ήρθε η στιγμή που πρέπει να δοθούν πολύ αποφασιστικές μάχες απέναντι στην επίθεση του κεφαλαίου και των εκφραστών του σε όλες τις όψεις της κοινωνικής ζωής. Η επίθεση αυτή συνοψίζεται με τον πιο εύληπτο τρόπο στην επικείμενη συνταγματική αναθεώρηση, στην οποία (ως σύνολο και ουσία) πρέπει να τεθούν αναχώματα από τα κομμάτια που πλήττονται από αυτήν. Περισσότερο από ποτέ υπάρχει ανάγκη απάντησης τόσο σε επιμέρους αλλαγές όσο και ολομέτωπης.

Απέναντι στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση απαντάμε με ένα φοιτητικό κίνημα μαζικό, ανεξάρτητο από την πολιτική του κεφαλαίου όπως εκφράζεται από ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ, των γενικών συνελεύσεων και του πραγματικού συντονισμού στη βάση των αποφάσεών τους, σε ενιαία σε ΑΕΙ και ΤΕΙ συντονιστικά. Με ένα φοιτητικό κίνημα το οποίο θα διαμορφώνει ενιαία την πάλη του μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών συντονιστικών επιτροπών κατάληψης για τη συμμετοχή και τη λήψη αποφάσεων , για την οργάνωση της υλοποίησης των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες αποκλειστικά και απόλυτα στη βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν σε αυτή.   Με ένα φοιτητικό κίνημα που θα ενοποιεί σε περιεχόμενο και μορφήτις διεκδικήσεις όλης της σπουδάζουσας νεολαίας (ΑΕΙ, ΤΕΙ, ΙΕΚ, ΚΕΣ κλπ.) και θα αντιτίθενται σε λογικές αποφοίτων -κι άρα εργαζόμενων- διαφορετικών ταχυτήτων, λογικές που συμπιέζουν τα δικαιώματα όλων προς τα κάτω- γι’αυτό ζητάμε ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Πρέπει ακόμα να απαντήσουμε στις λογικές που διατρέχουν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (βάση 10, σκλήρυνση εξεταστικών συστημάτων, κλπ.) και πλήττουν όλα τα κομμάτια της με ένα μέτωπο πανεκπαιδευτικό. Είναι σήμερα που μπορούμε να συντονιστούμε με τους μαθητές, τους δασκάλους (τοπικούς συλλόγους δασκάλων ΔΟΕ) και τους καθηγητές δευτεροβάθμιας (τοπικές ΕΛΜΕ-ΟΛΜΕ) οι οποίοι έδειξαν την αγωνιστική τους διάθεση όλο το προηγούμενο διάστημα και δηλώνουν τη θέλησή τους να συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16, αλλά και την ΠΟΣΔΕΠ. Η κάθε ομοσπονδία  επιλέγει στη βάση των δικών της θέσεων να  κινητοποιηθεί διαμορφώνοντας τα αιτήματα και τις μορφές πάλης , ωστόσο ειδικά σε μία τόσο κρίσιμη περίοδο σκόπιμος είναι ο συντονισμός μας με αυτές. Καλούμε την ΠΟΣΔΕΠ να καταδικάσει το αντιδραστικό κείμενο σύμπνοιας με την κυβερνητική πολιτική των 1000 πανεπιστημιακών.

Απέναντι στις αντιδραστικές αλλαγές στην εργασία (και στην άμεση ενότητά τους με αυτές της εκπαίδευσης) απαντάμε με ένα ενιαίο μέτωπο και μάχες με όλα τα πληττόμενα κομμάτια των εργαζόμενων. Δεν έχουμε καμία ψευδαίσθηση ότι οι γραφειοκρατικές συνδικαλιστικές ηγεσίες της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ, το μόνο που κάνουν είναι να στηρίζουν και να προωθούν κι αυτές την κυβερνητική πολιτική. Για να επιτευχθεί όμως η σύνδεση του φοιτητικού κινήματος με εργαζόμενα κομμάτια αυτής της κοινωνίας είναι αρκετά σημαντικό να παρθούν πρωτοβουλίες που θα πιέζουν τις ηγεσίες αυτές να εξαγγείλουν απεργιακές κινητοποιήσεις.

Η πολιτική του κεφαλαίου και των εκφραστών του, ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΕΕ πρέπει να μας βρει ενάντιους. Οι ανάγκες μας ας γίνουν αγώνες μας και ήττες τους στο σήμερα. 

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

-Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαϊου 2007). Να ανατραπούν οι κατευθύνσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.

-Ανατροπή των νόμων για αξιολόγηση, ΙΔΒΜ, ΔΟΑΤΑΠ, Διεθνές Ελληνικό πανεπιστήμιο.

-Να αποσυρθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο- όχι στη διαγραφή φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, τη λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.

 -Όχι στην αναθεώρηση του άρθρου 16 – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμιά νομιμοποίηση των «Κολλεγίων» που μεθοδεύεται από το Σεπτέμβρη του 2007.

- Να διαλυθεί η επιτροπή των «8 σοφών», το ΕΣΥΠ και η σύνοδος των πρυτάνεων.

- Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος.

-Ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση για όλους δημόσια και δωρεάν.

- Μια σχολή και ένα ενιαίο πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών με όλα τα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα κατοχυρωμένα σε αυτό ενάντια στους δυο κύκλους σπουδών, στα εξειδικευμένα πτυχία και τις κατατμήσεις σχολών.

- Ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και την έρευνα χωρίς οικονομικούς, εξεταστικούς και ταξικούς φραγμούς.

- Μείωση των ωρών εργασίας με παράλληλη αύξηση των αποδοχών ενάντια στις ελαστικές σχέσεις εργασίας και την ανεργία.

- Καμία καταπάτηση – κανένας περιορισμός του ασύλου, επέκταση του ασύλου σε σχολεία και εργασιακούς χώρους.

- Άμεση κατάργηση της βάσης του 10 για την εισαγωγή στην 3βάθμια εκπαίδευση.

- Άμεση απόσυρση του νέου αντιασφαλιστικού νομου για τους μηχανικούς.

- Όχι στην εντατικοποίηση-αυταρχικοποίηση των σπουδών. Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών.

- Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης για την παιδεία αποκλειστικά από τον κρατικό προϋπολογισμό με γνώμονα τις φοιτητικές ανάγκες.

- Δωρεάν σίτιση, στέγαση, μεταφορές, συγγράμματα για όλους.

- Καθηγητές πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.

- Όχι στα ιδιωτικοικονομικά κριτήρια-καμιά επιχειρηματική δραστηριότητα στις σχολές.

- Να αθωωθούν οι συλληφθέντες των φοιτητικών κινητοποιήσεων. Να αποσυρθούν όλες οι μηνύσεις εναντίον φοιτητών. Άμεση απόσυρση της αγωγής του αντιπρύτανη Καραμπίνη προς φοιτητή. Όχι στην ποινικοποίηση των αγώνων μας. Άμεση απελευθέρωση των τριών προφυλακισθέντων της 6^ης  Μάη.

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:

-         Όλη η εξουσία στις Γενικές Συνελεύσεις. Συμμετοχή του Συλλόγου σε Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, ενιαίο σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Καλούμε τις υπόλοιπες βαθμίδες της εκπαίδευσης (ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, ΠΟΣΔΕΠ) και της εργασίας σε συντονισμό. Οποιοσδήποτε εκπρόσωπος μιλάει εξ ονόματος της Γενικής Συνέλευσης να δεσμεύεται από την πιο πρόσφατη απόφασή της και να λογοδοτεί σε αυτήν. Κάθε συντονισμός να γίνεται στη βάση των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων.

-         Κατάληψη της σχολής από Δευτέρα 05/02 μέχρι και τη Δευτέρα 12/02.

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στο πανεκπαιδευτικό-πανελλαδικό συλλαλητήριο την Πέμπτη 08/02, με προσυγκέντρωση στις 12.00 στα Προπύλαια. Συμμετοχή του συλλόγου στο πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, ενιαίο σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, μετά την πορεία, στις 08/02, στο Πολυτεχνείο Πατησίων.

-         Συμμετοχή του Συλλόγου στην αντιρατσιστική πορεία το Σάββατο 10/02, στις 15:00 στην Ομόνοια.

-         Καλούμε σε ανοιχτή σύσκεψη την Τετάρτη 07/02 στο Κάτω Πολυτεχνείο πρωτοβάθμια σωματεία, συνδικάτα, ομοσπονδίες εργαζομένων.

-         Συγκρότηση ανοιχτής συντονιστικής επιτροπής που θα υλοποιεί την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης, θα προτείνει δράσεις μέσα στην κατάληψη και θα συντονίζει τις δράσεις και με άλλες σχολές για ενημέρωση της κοινωνίας.

-         Καλούμε σε διασυντονιστική επιτροπή τις υπόλοιπες ανοιχτές συντονιστικές επιτροπές καταλήψεων του ΕΜΠ την Τρίτη 06/02.

-         Νέα Γενική Συνέλευση τη Δευτέρα 12/02 στις 12.00.

-         Μπλοκάρισμα της επιχειρηματικής διαδικασίας μέσα σε σχολές (καταλήψεις γραφείων διασύνδεσης και επιχειρηματικής δραστηριότητας, κ.λπ). Ακυρώνουμε ημερίδες επιχειρηματικότητας.

-         Συμμετοχή σε συνέντευξη τύπου των Γενικών Συνελεύσεων.

-         Μπλοκάρισμα των μεταπτυχιακών προγραμμάτων της σχολής.

-         Το εστιατόριο λειτουργεί δωρεάν τις μέρες της κατάληψης.

Ανακοίνωση Πανελλαδικού Συντονιστικού Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων της Πέμπτης 8/2/07

Το κίνημα δεν καπηλεύεται, δεν δυσφημείται, δεν ενσωματώνεται.

Δέκα μήνες και το μέτωπο της εκπαίδευσης παραμένει ανοικτό, ανοικτή πληγή για την κυβέρνηση της ΝΔ, τη συμπολίτευση του ΠΑΣΟΚ, την Ευρωπαϊκή Ένωση που βλέπουν κεντρικές τους επιλογές στην εκπαίδευση να μπλοκάρονται ή να μένουν ανενεργές. Ο δεύτερος γύρος των φοιτητικών καταλήψεων που εισέβαλε αποφασιστικά στο προσκήνιο και ορίζει εδώ και ένα μήνα τώρα την εκπαίδευση ως το νούμερο ένα θέμα συζήτησης στην κοινωνία είναι γέννημα της βάρβαρης πολιτικής τους.
Το κίνημα του Μάη – Ιούνη σηματοδότησε μια νέα γενιά ριζοσπαστικοποίησης, μια νέα γενιά που προσέγγιζει με διαφορετικούς όρους την πολιτική πάλη. Οι συνειδήσεις που γεννήθηκαν στο δρόμο είναι αυτές που τώρα ξανά ορθώνουν το ανάστημά τους μπροστά στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση και τα συγκεκριμένα βήματα της αναθεώρησης του αρ. 16 και του νέου νόμου πλαίσιο που συνιστούν τις συμπληρωματικές πλευρές της ίδιας πολιτικής. Είναι αυτή η γενιά που μέσα στην αντίθεση της με το αβέβαιο μέλλον που της προετοιμάζουν εκφράζει πρώτη το υπαρκτό ρήγμα αυτή τη στιγμή στην κοινωνία. Οι πλατιές πλεοψηφίες των γενικών συνελεύσεων, καταλήψεων και διαδηλώσεων συμπυκνώνουν την αντίθεση της νεολάιας στην εργασιακή αναδιάρθρωση και την εργασιακή περιπλάνηση. Όλων εκείνων που χτυπιούνται από την πολιτική της λιτότητας, της ανεργίας, της καταστολής. Οι εργάτες – καταληψίες στη ΔΕΗ, οι ναυτεργάτες, οι συμβασιούχοι, οι δάσκαλοι και όλοι οι εργαζόμενοι του αγώνα είναι κομμάτια της ίδιας υπόθεσης που μπορεί να σπάσει τη μεταρρυθμιστική βιτρίνα που αλώνει κάθε δικαίωμα στη δουλειά, στην εκπαίδευση, στην ασφάλιση.

Δεν μάθαν να μας σέβονται, έμαθαν όμως να μας φοβούνται… Στο έδαφος αυτών των αγώνων πραγματοποιείται ένας πραγματικός διεμβολισμός του κεντρικού πολιτικού σκηνικού, γεγονός που αποτυπώνει με το ανοιχτό ρήγμα που υπάρχει αυτή τη στιγμή στην κοινωνία και την αδυναμία των κυβερνήσεων να πειθαρχήσουν μια γενιά που αγωνιά για το μέλλον της και αμφισβητεί. Με το ΠΑΣΟΚ να έχει την ίδια στρατηγική επίθεσης στην εκπαίδευση και στην εργασία με τη ΝΔ, η άτακτη αποχώρησή του από τις επιτροπές αναθεώρησης και η πρόταση μομφής φέρουν τη σφραγίδα των κινητοποιήσεων. Το σπάσιμο της συναίνεσης –στην παρούσα βέβαια συγκυρία- αποτελέι μια πρώτη νίκη για το φοιτητικό κίνημα. Αυτό το βήμα πρέπει να χρησιμεύσει για να συνειδητοποιήσουμε ακόμη περισσότερο την δυναμική των αγώνων μας και την νικηφόρα προοπτική τους και όχι αποπροσανατολιστικά. Τώρα είναι που πρέπει να συνεχίσουμε στον ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας, μέχρι την τελική νίκη, το μπλοκάρισμα δηλαδή της συνταγματικής αναθεώρησης και την τελική απόσυρση του νόμου-πλαίσιο, έτσι ώστε να ανοίξει ο δρόμος για την κατάκτηση ευρύτερων δικαιωμάτων για τους εργαζόμενους και την νεολαία.

Η κυβέρνηση με την αγαστή συνεργασία όλων των συμμάχων της προσπαθεί με κάθε τρόπο να εκτονώσει την δυναμική του φοιτητικού κινήματος. Μας χτύπησε οπλίζοντας τις δυνάμεις καταστολής με χημικά και γκλομπς σε κάθε διαδήλωση, έξω από τη σύνοδο πρυτάνεων στο Καστρί όπου η Μαριέττα επιχείρησε να αποσπάσει την έγκριση για την προώθηση των αναδιαρθρώσεων, μπροστά στα γραφεία της ΕΕ στη Θεσσαλονίκη όπου οι φοιτητές ήθελαν να αναρτήσουν πανώ ενάντια στις αντιδραστικές κατευθύνσεις της. Προσπάθησε να μας δυσφημήσει όλο το προηγούμενο διάστημα ενορχηστρώνοντας ΜΜΕ και πληρωμένους κονδυλοφόρους σε μια συμφωνία – λίβελο ενάντια στις καταλήψεις που στόχο είχε την κατασυκοφάντηση των φοιτητικών αγώνων αλλά και του πανεπιστημιακού ασύλου. Βάζει όλα τα παπαγαλάκια της να αναπαράγουν με ένα δήθεν ανεξάρτητο προσωπείο το σύνολο της γραμμής της για την εκπαιδευτική αναδιάρθρωση με χαρακτηριστικότερη την σύνοδο των (κατάπτυστων) πρυτάνεων που αποφάσισαν να καλέσουν το άνοιγμα των σχολών και να ζητήσουν από την κυβέρνηση να επισπεύσει τη διαδικασία κατάθεσης του νέου νόμου – πλαίσιο, αποδεικνύοντας το ρόλο της ως βασικό συνομιλητή της κυβέρνησης και του υπουργείου παιδείας.
Καταγγέλουμε αποφασιστικά και με κάθε τρόπο την προκλητική και κατάπτυση ανακοίνωση της ΓΑΔΑ που στοχοποιεί τον πρόεδρο της ΠΟΣΔΕΠ Λάζαρο Απέκη και συγκεκριμένες πολιτικές δυνάμεις που συμμετέχουν και στηρίζουν το φοιτητικό κίνημα στα πανεπιστήμια, με στόχο να ενοχοποιήσει και να χτυπήσει τον ίδιο τον αγώνα αποποιούμενη μάλιστα των ευθυνών της.
Στον αντίποδα των σχεδιασμών τους προτάσσουμε τις ανάγκες και τα δικαιώματά μας για εκπαίδευση, δουλειά, δημοκρατικές ελευθερίες. Συνεχίζουμε αταλάντευτα με σύμμαχο την κοινωνία για να γίνουμε πιο επικίνδυνοι, να μας φοβηθούν, να τους ανατρέψουμε.

Η κυβερνητική επίθεση στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε. συμπυκνώνεται στην επικείμενη αναθεώρηση του συντάγματος. Η προσπάθεια θεσμικής κατοχύρωσης εργατικών και νεολαιίστικων δικαιωμάτων με σκοπό την νομοθετική αποτύπωση μιας οπισθοχώρησης του εργατικού κινήματος του περνά μέσα από την αναθεώρηση του άρθρου 16, την κατάργηση της μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων, την παράδοση των χώρων πρασίνου στο κεφάλαιο και την εμπορευματοποίησή τους, την αντιδραστικοποίηση των δικαστικών θεσμών, το νέο προσδιορισμό των σχέσεων εθνικού και κοινοτικού δικαίου. Οι γενικές συνελεύσεις των φοιτητών καλούν τους εργαζόμενους και τη νεολαία να αντιπαρατεθούν στο σύνολο της αντιδραστικής αναθεώρησης που αποτελεί θεμελειώδη επιλογή του κεφαλαίου και της ελληνικής αστικής τάξης για τα επόμενα χρόνια και χτυπά κάθε πλευρά της κοινωνικής ζωής. Ειδικότερα, καλούμε όλη την κοινωνία να συστρατευθεί στο δίκαιο αγώνα μας για να μην περάσει η αναθεώρηση του άρθρου 16 και ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος- ΠΛΑΙΣΙΟ, ως κόμβοι της επιχειρούμενης εκπαιδευτικής «μεταρρύθμισης».

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΝΗ ΤΩΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ

Οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ. Είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε., όπως αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη και καθολική υπαγωγή της εκπαιδευτικής κι ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της περαιτέρω ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση στο σύνολο της καθώς και ιδιαίτερα η αναθεώρηση του άρθρου 16 στοεχεύουν στο να φέρουν σειρά τομών οι οποίες θα μεταλλάξουν το σύνολο των χαρακτηριστικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και οι οποίες καιρό προσπαθούν να προωθηθούν από το συνολο των κυβερνήσεων και υπό το γενικό πλαίσιο των κατευθύνσεων της ΕΕ. Στόχος είναι η διαμόρφωση ενός νέου μοντέλου εργαζομένου ο οποίος θα αποδέχεται και θα λειτουργεί με τις πλέον ελαστικές σχέσεις εργασίας, θα είναι απασχολήσιμος; θα είναι πειθήνιος στις επιθυμίες της εργοδοσίας και τελικά θα είναι συνολικά πιο παραγωγικός για τις ανάγκες τους. Ένας εργαζόμενος χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μποροούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπεράσπισης των αναγκών του. Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση υπηρετώντας αυτούς τους σκοπούς φέρνει σήμερα:
• Την απαξίωση των πτυχίων, την αποσύνδεση πτυχίων – επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων και την συνολική αλλαγή στον χαρακτήρα των προπτυχιακών σπουδών. Μέσα από την αναθεώρηση του άρθρου 16 επιθυμείται η διαμόρφωση ανώτατων σχολών πολλών ταχυτήτων οι οποίες στα πλαίσια και κοινής αξιολόγησης θα οδηγήσουν στην συνολική αναδιάρθρωση του πανεπιστημίου, δημόσιου ή ιδιωτικού. Σημείο κόμβος αυτής της κίνησης είναι η η αναγνώριση των ΚΕΣ-ΚΕΚ-ΙΕΚ. Αποτελεί συνέχεια της πολιτικής της κατάτμησης και κατακερματισμού των σχολών και των πτυχίων, της αναδιάρθρωσης των προγραμμάτων σπουδών, στην κατεύθυνση της αγοράς.
• Την εισαγωγή της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας. Τα ίδια τα μη-κρατικά / ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν με βάση τα κριτήρια της αγοράς εισάγωντας manager, 4ετή επιχειρησιακά σχέδια και οξύνοντας τους ταξικούς φραγμούς. Αυτή η λογική θα επεκταθεί και στο δημόσιο πανεπιστήμιο το οποίο θα πιέζεται να λειτουργήσει κατά τα ίδια πλαίσια ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας. Μια τέτοια αλλαγή θα αποτελέσει βασικό μοχλό για την προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
• την εντατικοποίηση και την πειθάρχηση του φοιτητικού κινήματος, την αντιδραστικοποίηση του πλαισίου λειτουργίας των σχολών. Τόσο ο ρόλος των ιδιωτικών όσο και το σύνολο των μέτρων της αντεκπαιδευτικής μεταρρύθμισης σκοπεύουν στη διαμόρφωση φοιτητών που θα καταστέλλουν την αγωνιστική τους διάθεση και ικανότητα από την απουσία δικαιωμάτων όπως το άσυλο και η λειτουργία των συλλόγων μας, καθώς και το συνεχές τρέξιμο για τη σχολή. Παράλληλα στόχος είναι το χτύπημα του ριζοσπαστικού φοιτητικού κινήματος. Τους παραπάνω βασικούς στόχους άλλά και σωρεία άλλων τους οποίους επιθυμεί να φέρει η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση θα πρέπει να αποτρέψουμε μέσα από την ανάπτυξη του πλέον μαζικού, του πλέον ριζοσπαστικού και αποτελεσματικού φοιτητικού κινήματος.
Ενός κινήματος που θα πρέπει να καταμετρήσει την πρώτη του βασική νίκη με σκοπό να εφορμήσει ακόμα πιο ισχυρό για την περαιτέρω συνέχιση του αγώνα.

Στο δρόμο μιας νέας νικηφόρας μάχης… …στο δρόμο που χαράζουν τα συμφέροντα και τα δικαιώματα μας!

Απέναντι στην προσπάθεια αναθεώρησης του άρθρου 16 και τον αντιδραστικό κυβερνητικό νόμο – πλαίσιο να προχωρήσουμε κλιμακώνοντας σε μαζικές συνελεύσεις, καταλήψεις διαρκείας και διαδηλώσεις σε όλες τις σχολές. Οι καταλήψεις μας να πάρουν πολύμορφες πρωτοβουλίες, με στόχο την απεύθυνση στην κοινωνία, τους εργαζόμενους και τη νεολαία.
Να διαμορφώσουμε ενιαία την πάλη μας μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης για την συμμετοχή, την λήψη αποφάσεων και την οργάνωση της υλοποίησης των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες αποκλειστικά και απόλυτα στην βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν στις Γενικές Συνελεύσεις. Προχωράμε μέσω του Ανοιχτού και Ενιαίου Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων των φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων το οποίο θα πρέπει να αποτελεί για κάθε πόλη αλλά και πανελλαδικά το κέντρο του αγώνα, τον άξονα ενιαίας δράσης του κινήματος και της προώθησης της πάλης, τον χώρο συνδιαμόρφωσης για το κίνημα στη βάση των αποφάσεων των γενικών συνελεύσεων, οι οποίες τελικά έχουν την ευθύνη για τις επιλογές που θα πρέπει να παρθούν.
Στο δρόμο αυτού του αγώνα δε θα είμαστε μόνοι. Θα παλέψουμε μαζί με τον κόσμο της εκπαίδευσης και της εργασίας συνολικά. Είναι σήμερα που προβάλλει πιο επιτακτική από ποτέ η ανάγκη διαμόρφωσης όρων για τη δημιουργία ενός μάχιμου, ριζοσπαστικού και νικηφόρου πανεκπαιδευτικού μετώπου με μαθητές, συλλόγους δασκάλων και συλλόγους καθηγητών σε κοινούς αγώνες με όλους τους εργαζομένους. Να ενώσουμε τη δυναμική του φοιτητικού κινήματος με τη δράση των εργαζομένων συγκροτώντας ένα ενιαίο πανεργατικό – παλλαικό μέτωπο ανατροπής της κυβερνητικής πολιτικής. Να καλέσουμε κάθε σωματείο, κάθε εκπαιδευτική και εργατική ομοσπονδία σε στήριξη και συμμετοχή στον αγώνα μας, και να προκαλέσουμε παλλαικό ξεσηκωμό.
Κόντρα σε όλους όσους χρεώνουν στο κίνημα «αναχρονιστική κι οπισθοδρομική» στάση, κόντρα στην «πρόοδο» της κερδοφορίας των επιχειρήσεων, των ελαστικών σχέσεων εργασίας και την καταστολή των δημοκρατικών ελευθεριών και δικαιωμάτων, εμείς προτάσσουμε τις διεκδικήσεις μας.

ΚΑΤΩ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ– ΠΑΣΟΚ – ΕΕ!

Απαιτούμε:
• Να μην αναθεωρηθεί το άρθρο 16 του συντάγματος – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της διαδικασίας της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμία νομιμοποίηση των «Κολεγίων» που μεθοδεύεται μέχρι τον Σεπτέμβρη 2007. Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος
• Να αποσυρθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο – όχι στη διαγραφή των φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
• Να καταργηθούν οι νόμοι των ΝΔ-ΠΑΣΟΚ για Συμπλήρωμα Διπλώματος, Διεθνές Πανεπιστήμιο, Αξιολόγηση – κατηγοριοποίηση, κατάταξη και ανάλογη χρηματοδότηση των ΑΕΙ – ΤΕΙ, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.

Παλεύουμε για:
• Ένα πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά χωρίς καμιά διαδικασία πιστοποιήσεων μετά από αυτό. Ενιαία πτυχία, χωρίς κατατμήσεις, διασπάσεις και εξειδικεύσεις. Ισχυρά επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Όλα τα δικαιώματα στο πτυχίο. Ενιαίες και αδιάσπαστες προπτυχιακές σπουδές σε κάθε σχολή. Όχι στους 2 κύκλους προπτυχιακών σπουδών του συστήματος της Μπολόνια.
• Λιγότερη δουλειά, δουλειά για όλους μόνιμη και σταθερή, με αύξηση των αποδοχών – κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας
• Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια τόσο για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαΐου 2007). Να μην εφαρμοστούν οι αποφάσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.
• Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών.
• Να διαλυθεί η επιτροπή των 8 «σοφών» και το ΕΣΥΠ.
• Όχι στην επιχειρηματική λειτουργία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.
• Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο της εκπαίδευσης – Καθηγητές και δάσκαλους μόνιμους, πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.
• Κάτω τα χέρια από το άσυλο. Υπεράσπιση και διεύρυνση των δημοκρατικών δικαιωμάτων και των συνδικαλιστικών ελευθεριών. Όχι στον περιορισμό των διαδηλώσεων – Κάτω η κρατική καταστολή.
• Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και σε όλες τις βαθμίδες. Όχι στους οικονομικούς – εξεταστικούς – ταξικούς φραγμούς για την πρόσβαση στην εκπαίδευση. Όχι στη βάση του ¨10¨ για εισαγωγή στη τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δωρεάν σπουδές για όλους, Δωρέαν σίτιση, στέγαση, συγγράματα, συγκοινωνίες κλπ.
• Κάτω η αντιδραστική συνταγματική αναθεώρηση.
• Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι με τις 8 προτάσεις του Γ. Παπανδρέου για τα Πανεπιστήμια.
• Να αθωωθούν όλοι οι συλληφθέντες των φοιτητικών κινητοποιήσεων. Να αποσυρθούν όλες οι μηνύσεις εναντίον φοιτητών. Άμεση απόσυρση της αγωγής του αντιπρύτανη Καραμπίνη προς φοιτητή. Όχι στην πονικοποίηση των αγώνων μας. Άμεση απελευθέρωση των τριών προφυλακισθέντων της αντιπολεμικής πορείας της 6ης Μάη.

Καλούμε:
• Νέο γύρο συνελεύσεων σε όλες τις σχολές και εβδομαδιαίες καταλήψεις.
• Πανεκπαιδευτικές – Παλλαϊκές Πορείες σε όλες τις πόλεις την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου 2007, την μέρα δηλ. που αρχίζει η συζήτηση για την αναθεώρηση του Συντάγματος στην ολομέλεια της Βουλής
• Τη ΓΣΕΕ να συγκαλέσει πανεργατική απεργία στις 15 Φλεβάρη, την άμεση υποστήριξη του αγώνα μας καθώς και να κλείσει την Ακαδημία Εργασίας. Καταγγέλουμε την έως τώρα στάση της ενάντια στο φοιτητικό κίνημα
• Την Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου προσυγκέντρωση στο σταθμό Αττική και παρέμβαση στις λαικές γειτονιές ΩΡΑ 11.00
• Την Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου αποκλεισμό του σταθμού Λαρίσης του ΟΣΕ και παρέμβασης ενημέρωσης με προκηρύξεις ΩΡΑ 13.00
• Λειτουργία ενός ενιαίου και ανοιχτού Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων όπου οι ανοιχτές Συντονιστικές Επιτροπές φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων θα πρέπει να συντονίζονται στη βάση της λογικής της Γενικής Συνέλευσης.
• Συγκρότηση διαδικασιών του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου με βάση τη συμμετοχή του Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων και τους συλλόγους και συνδικαλιστικούς φορείς Δασκάλων, Καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και τους μαθητές.
• Την κοινή δράση και συντονισμό με κάθε πρωτοβάθμιο σωματείο, συνδικάτο και ομοσπονδία και εργατικό κέντρο στην κατεύθυνση συγκρότησης πανεκπαιδευτκού-πανεργατικού-παλλαικού μετώπου. Εξορμήσεις σε χώρους δουλειάς, συνοικίες, σχολεία για ενημέρωση και κάλεσμα σε κοινή πάλη των εργαζόμενων και του λαού
• Κοινή Διαδικασία του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου σε κάθε πόλη με τη συμμετοχή των φοιτητικών συλλόγων, του Συντονιστικού των Συνελεύσεων και Καταλήψεων κάθε πόλης, τους δασκάλους και τους τοπικούς συλλόγους δασκάλων και τη ΔΟΕ, τους καθηγητές και τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ, τους καθηγητές τριτοβαθμιές και του συλλόγους ΔΕΠ κα ιτην ΠΟΣΔΕΠ.
• Μπλοκάρισμα της επιχειρηματικής λειτουργίας μέσα στις σχολές(καταλήψεις γραφείων διασύνδεσης και Επιχειρηματικής δραστηριότητας, ΕΛΚΕ κτλ). Ακυρώνουμε ημερίδες επιχειρηματικότητας
• Συνέντευξη τύπου του Παναθηναϊκού Συντονιστικού την Τετάρτη 14 Φλεβάρη
• Συναυλία των φοιτητικών Συλλόγων και άλλες πολιτιστικές δραστηριότητες